如圖：已知甲和乙在點燃條件下反應，生成丙和丁。

（1）該反應的化學方程式為 ，

（2）該變化的化學反應基本類型是 反應。

（3）與化石燃料相比，甲物質(zhì)做燃料具有的優(yōu)點是 （寫一條即可）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省黃岡市初三中考模擬化學試卷（D卷）（解析版） 題型：計算題

（3分）目前全世界的燃煤工廠和發(fā)電廠都應用濕凈化器對煤燃燒后產(chǎn)生的煙氣脫硫，主要反應原理為：

某工廠現(xiàn)有12．5t含雜質(zhì)20﹪的石灰石（雜質(zhì)不參加反應），最多可以吸收SO2多少噸

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省鐵力市九年級下學期第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在等臂杠桿的兩端各系一只等質(zhì)量等體積的鐵球，這時杠桿平衡。然后將兩球分別浸沒在稀硫酸和硫酸銅溶液中片刻，下列說法正確的是

A．左邊燒杯中溶液質(zhì)量減少

B．杠桿向右傾斜

C．杠桿仍保持平衡

D．右邊燒杯中溶液的質(zhì)量增加

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省鐵力市九年級下學期第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰

B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C．氫氣在空氣中燃燒，沒有火焰產(chǎn)生

D．純羊毛在空氣中灼燒，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河南省開封市九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

（2分）小貝設計如圖所示的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律。將圖示中的兩種溶液混合前后天平仍然平衡，小貝認為實驗成功。你認為小貝的實驗設計合理嗎？為什么？

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河南省開封市九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A．20℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

B．40℃時，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C．采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

D．60℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為3:8

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河南省開封市九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

保護環(huán)境，提高環(huán)保意識是每個公民的義務和責任。下列做法有利于環(huán)境保護的是

A．隨意丟棄廢舊電池

B．提倡使用一次性木筷

C．推廣秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒

D．為了提高糧食產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥、化肥

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣西柳州市魚峰區(qū)柳北區(qū)九年級第二次教學質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

人們對事物的認識常需經(jīng)歷一個不斷修正和完善的過程，如對酸的認識就是如此．下列各項是不同時期對酸的認識，其中與我們現(xiàn)在所學酸的定義最相近的是

A．有酸味的物質(zhì) B．只有氫才是酸不可缺少的元素

C．一切酸中都含有氧 D．與堿作用時失去原有性質(zhì)的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇泰州卷）化學（解析版） 題型：填空題

請你和同學們一起完成下列實驗。

（1）用濃鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%，密度為1．18g/mL）配制200g10%稀鹽酸。

①配制的主要步驟為：計算、 、溶解。

②設需濃鹽酸的體積為V，請列出V的計算式 （不必算出結(jié)果）。

③現(xiàn)提供下圖儀器，儀器a的名稱為 ；配制過程中還需要的儀器有 。

（2）現(xiàn)提供下列裝置：

①實驗室制取二氧化碳，發(fā)生和收集裝置應選用 （填序號），發(fā)生反應的化學方程式為 。實驗結(jié)束，從反應殘留物中提取固體溶質(zhì)時，按如下流程操作：

②如選用另一發(fā)生裝置制取某種氣體，發(fā)生反應的化學方程式為 。

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