10.下列說法錯誤的是(  )
A.可用點燃的方法除去二氧化碳氣體中混有的少量的一氧化碳
B.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物
C.地殼中含量(質(zhì)量分數(shù))最高的金屬元素是鋁
D.用肥皂水可區(qū)別硬水和軟水

分析 A、根據(jù)少量一氧化碳在二氧化碳中不能被點燃進行分析;
B、根據(jù)純凈物是由同種物質(zhì)組成的分析;
C、根據(jù)地殼中元素的含量分析;
D、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別分析.

解答 解:A、對于本題中的雜質(zhì)一氧化碳,由于二氧化碳多,一氧化碳少,因此無法點燃,符合題意,故選項正確;
B、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物,如氧氣和臭氧,不符合題意,故選項錯誤;
C、地殼中含量(質(zhì)量分數(shù))最高的金屬元素是鋁,不符合題意,故選項錯誤;
D、用肥皂水可區(qū)別硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,不符合題意,故選項錯誤;
故選A.

點評 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì),屬于基礎性的考查,難度不大,依據(jù)相關的物質(zhì)性質(zhì)分析即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,做鐵絲在氧氣里燃燒實驗時,鐵絲繞成螺旋狀,鐵絲的一端系一根火柴的作用是引燃鐵絲;預先在集氣瓶里放入少量水的作用是防止生成物濺落炸裂瓶底;試驗中觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色的固體.其反應的化學方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列圖示實驗操作中正確的是(  )
A.
滴加液體
B.
取用固體
C.
測溶液pH
D.
   過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是試管.
(2)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號,下同),收集裝置是C.實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時,應進行的操作是先將導管移出水面再熄滅酒精燈.用帶火星的木條檢驗氧氣時,可觀察到的現(xiàn)象是木條復燃.
(4).實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有如下操作步驟:①檢查裝置的氣密性②按圖示連接儀器③裝好藥品固定在鐵架臺④加熱⑤用排水集氣法收集氧氣時,把集氣瓶裝滿水倒放在水槽中⑥收集⑦熄滅酒精燈⑧把導管從水槽中取出.下列操作順序排列正確的是D
A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.②①③④⑤⑥⑦⑧
C.②①③⑤④⑥⑦⑧D.②①③⑤④⑥⑧

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某課外活動小組通過Internet 網(wǎng)上資料得知:廢棄定影液中含有一定量的AgNO3.它們從攝影店收集到一些廢棄的定影液,準備將其中的銀以單質(zhì)的形式回收.于是他們進行了以下實驗活動
(1)【設計方案】①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)    ②除去金屬混合物的雜質(zhì)
(2)【小組討論】①選擇加入的金屬
甲同學認為:向定影液中加入過量的銅粉,則得到的金屬混合物含有銀和銅
乙同學認為:向定影液中加入過量的鐵粉,則得到的金屬混合物含有銀和鐵.
你認為乙同學的方案更合理,其原因是銀和鐵的混合物容易分離.
②除去銀粉中混有的金屬:向金屬混合物中加入的試劑是稀鹽酸,化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2
(3)【進行實驗】過程如下
①廢棄定影液$\frac{加較活潑金屬(過量)}{操作a}$→金屬混合物+溶液A
②金屬混合物$\frac{加試劑(適量)}{操作b}$→Ag+溶液B
請回答:操作a名稱是過濾,其中需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.A、B為兩種無色純凈氣體,C、D為兩種黑色粉末.如下進行下列實驗時,甲圖中可以觀察到黑色粉末C漸漸變成光亮的紅色物質(zhì),而乙圖中黑色粉末D逐漸減少.

(1)A、B、C、D各是何物質(zhì)并寫出其化學式.
ACO;             BCO2;
CCuO;              DC.
(2)寫出甲、乙兩圖中所發(fā)生的化學方程式
甲CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
乙CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.用所學解釋下列現(xiàn)象:
(1)未吃完的餅干在空氣中敞開放置較長時間會變軟,說明空氣中含有水蒸氣;
(2)打開裝有酒精的試劑瓶瓶蓋時,可聞到酒精的氣味,原因是分子是不斷運動的;
(3)將100mL酒精和100mL水混合,混合后液體總體積小于200mL,原因是分子之間有間隔.
(4)鎂條在空氣中燃燒后所得固體質(zhì)量大于鎂條質(zhì)量因為氧化鎂的質(zhì)量等于鎂和氧氣的總質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),性質(zhì)決定用途”是一種重要的化學思想,請列舉出兩種組成元素相同的物質(zhì),并分別寫出它們的一條性質(zhì)及相關用途.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和煤.美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸,大量石油泄漏燃燒造成嚴重的污染,開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火,其中噴水滅火的原理是使溫度降到可燃物的著火點以下.
(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、太陽能發(fā)電等(請舉1例).
(3)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子構(gòu)成,如果開采和貯存方法得到突破,可以成為未來的新能源.“可燃冰”燃燒的化學方程式為:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)在新能源汽車未普及時,如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施.以下對乙醇作汽車燃料的描述錯誤的是C.
A.原料來源豐富
B.是可再生能源
C.燃燒完全沒有污染.

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