在奧運比賽中，舉重運動員舉重前常用白色的“鎂粉”搓手，是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好，可作防滑劑。“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學(xué)方程式是：Mg5(OH)2(CO3)4     △   5MgO+X+4CO2↑，則X的化學(xué)式是

A．O2                       B．CO             C．H2O           D．Mg（OH）2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


催化轉(zhuǎn)化器可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖為：

下列從圖示所獲得的信息中，正確的是

   A．圖中有三種不同的氧化物        B．反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變

   C．反應(yīng)過程中沒有單質(zhì)生成        D．反應(yīng)前后各元素化合價不變

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根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學(xué)知識，判斷下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．濕衣晾干     B．蘋果腐爛   C．石蠟熔化     D．辣椒剁碎

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日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．冰塊融化      B．濕衣晾干      C．紙張燃燒      D．玻璃破碎

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下列關(guān)于CO2與CO的比較錯誤的是

A．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

B．CO2能溶于水，CO難溶于水

C．1個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

D．CO2會造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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下列實驗操作能夠達到目的的是

A

B

C

D

測定空氣中氧氣含量

比較MnO2和Fe2O3

的催化效果

收集氧氣并測量

氧氣的體積

探究可燃物燃燒的

條件

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根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a__________ b____________

（2）實驗室用大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________________________，

制取并收集二氧化碳的裝置應(yīng)選用________。（填序號）；用圖F所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，測試管中的水里應(yīng)加入的試劑是_______________________。

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為：______________,若用E裝置收集氧氣，停止加熱前，應(yīng)先____________，然后再_______________。

（4）若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實驗，需要改進的措施是_________________。

（5）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是____________________________。

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分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下分類正確的是

A．常見的酸溶液：H2O 、HCl 、H2SO4  

B．常見的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4

C．常見的有還原性的物質(zhì)：C 、CO 、O2

D．常見的氧化物：MgO  KMnO4  H2O

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取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)址為16 .4g ，將剩余固體加入一定量的水中，充分攪拌后過濾，濾液是10％的氯化鉀溶液（假設(shè)溶液無損失）。計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量。

（2）二氧化錳的質(zhì)量。

（3）氯化鉀溶液中水的質(zhì)量。

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