(2012?福建)結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題:

(1)儀器a的名稱是
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是
A
A
 (填標(biāo)號),試管口放一團(tuán)棉花的作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
;用裝置C收集氧氣,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,理由是
收集的氧氣中混有空氣
收集的氧氣中混有空氣
;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 (填“正”或“倒”)放在桌上.
(3)實(shí)驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;若用排空氣法收集二氧化碳,收集裝置應(yīng)選用
B
B
 (填標(biāo)號).
分析:(1)直接寫出儀器的名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗室中用高錳酸鉀制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,并據(jù)注意事項來解答,并依儀器的密度確定集氣瓶的放置方法;
(3)根據(jù)實(shí)驗室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理書寫方程式,根據(jù)二氧化碳的密度選擇收集裝置.
解答:解:(1)直接寫出儀器的名稱為:酒精燈;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;高錳酸鉀呈粉末狀,在加熱時容易進(jìn)入導(dǎo)管而堵塞導(dǎo)管,所以要在試管口放一團(tuán)棉花;由于試管中有空氣,所以剛開始加熱時空氣受熱膨脹從而逸出試管,此時若收集則會使收集到的氣體不純;儀器的密度比空氣大,故收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌上;
(3)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳密度比空氣大,所以應(yīng)該選擇B裝置來收集二氧化碳;
故答案為:(1)酒精燈
(2)A; 防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;  收集的氧氣中混有空氣;  正;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;  B.
點(diǎn)評:熟練掌握實(shí)驗室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),并能作出正確的選擇,記住常見氣體制取的反應(yīng)原理,并能夠書寫化學(xué)方程式,明確實(shí)驗室制取氣體時的注意事項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?福建)鐵在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛.
(1)工業(yè)上常用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳在高溫下煉鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)下列鐵制品在使用時,主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是
C
C
 (填標(biāo)號).
A.鐵錘    B.鐵絲    C.鐵鍋
(3)如圖實(shí)驗中,潔凈無銹的鐵釘在
B
B
 (填標(biāo)號)情況下最容易生銹.寫出防止鐵制品生銹的l條措施:
涂上一層油漆(其他合理答案)
涂上一層油漆(其他合理答案)

(4)某麥片里添加了一種極細(xì)的鐵粉,食用后在胃酸(含HCl)作用下可被人體吸收.寫出鐵與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?福建)小明同學(xué)對超市一種新產(chǎn)品--“污漬爆炸鹽”有關(guān)問題進(jìn)行探究.該產(chǎn)品的說明書如下:
[主要成分]過氧碳酸鈉.
[用  途]衣物助洗劑,能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬.
[注意事項]使用時避免接觸皮膚.查閱資料得知:過氧碳酸鈉(Na2CO4)俗稱“固體雙氧水”,白色結(jié)晶顆粒.“污漬爆炸鹽”溶于水后,Na2CO4與H2O反應(yīng)只生成2種物質(zhì),1種是碳酸鹽,另1種是化合物A.
(1)根據(jù)以上信息推斷,“污漬爆炸鹽”溶于水后,生成的碳酸鹽是
碳酸鈉
碳酸鈉
 (寫物質(zhì)名稱).
(2)為了驗證“污漬爆炸鹽”溶于水后有碳酸鹽生成,小明按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗.觀察到錐形瓶內(nèi)有氣泡放出,燒杯中澄清石灰水變渾濁.則燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)為了探究“污漬爆炸鹽”溶于水后生成的化合物A是什么,小明設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(如圖示).觀察到錐形瓶內(nèi)有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃.則化合物A為
過氧化氫(或H2O2
過氧化氫(或H2O2
,A在二氧化錳催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)你認(rèn)為“污漬爆炸鹽”應(yīng)
密封
密封
保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?錦州)結(jié)合下列圖示實(shí)驗裝置,回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,試管口放一團(tuán)棉花的作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管

(2)實(shí)驗室制取二氧化碳時,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是
B、C
B、C

(3)F中觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁(或有白色沉淀生成)
澄清的石灰水變渾濁(或有白色沉淀生成)

反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(4)G實(shí)驗中說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
不能燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣大
不能燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣大
,故CO2可用于
滅火
滅火

(5)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體:實(shí)驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS+H2S04=H2S↑+FeSO4.實(shí)驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
,依據(jù)是
反應(yīng)物狀態(tài)是固體和液體且反應(yīng)不需要加熱
反應(yīng)物狀態(tài)是固體和液體且反應(yīng)不需要加熱

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江西省中考化學(xué)模擬試卷(A)(解析版) 題型:解答題

(2012?新余模擬)下表是某同學(xué)實(shí)驗報告的部分內(nèi)容:
實(shí)驗序號反應(yīng)物甲反應(yīng)物乙實(shí)驗現(xiàn)象化學(xué)方程式
碳酸鈉溶液氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀______
碳酸鉀溶液氯化鈣溶液K2CO3+CaCl2═2KCl+CaCO3
碳酸鈣稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生______
(1)請在表中的空白處補(bǔ)全有關(guān)內(nèi)容;
(2)表中三個反應(yīng)都是探究______的化學(xué)性質(zhì);
(3)實(shí)驗①和實(shí)驗②能發(fā)生反應(yīng)的共同原因是:“反應(yīng)物甲”中的______和“反應(yīng)物乙”中的______相互結(jié)合成______;
(4)試舉一例說明反應(yīng)③的實(shí)際應(yīng)用______.

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