化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是( 。
A.分子的數(shù)目B.原子的數(shù)目
C.物質(zhì)的總質(zhì)量D.元素的種類(lèi)
質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)可以知道,在反應(yīng)前后反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和,而其實(shí)質(zhì)是原子的種類(lèi)、原子的個(gè)數(shù)不變;所以本題中選項(xiàng)B、C和D選項(xiàng)在反應(yīng)前后是不變的,而反應(yīng)前后物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)是可以發(fā)生改變,故選項(xiàng)A符合題意.
故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

3、化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是( 。
A、物質(zhì)的質(zhì)量總和B、物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)C、元素的種類(lèi)D、各種原子的總數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的微觀描述,下列說(shuō)法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?漳州)化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是(  )

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