下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　　）

A. 空氣是一種十分重要的天然資源

B. 少量有害物質(zhì)進入空氣中，空氣即被污染

C. 工業(yè)上利用沸點不同，從空氣中分解出氧氣

D. 按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計，空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是

A.食鹽水和金屬鋁都含有自由移動的離子，因此兩者都能導(dǎo)電

B.石墨可導(dǎo)電，而金剛石不能，是由于兩者的原子排列方式不同

C.NaOH和Ca（OH）2在水溶液中都能產(chǎn)生OH-，因此兩者都顯堿性

D.CO能燃燒，而CO2不能，是由于兩者的分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市玉山縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（______）

A 檢查裝置氣密性時，先用雙手緊貼試管外壁，再將導(dǎo)管的一端浸入水中

B 用量筒量取10mL液體時，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管滴入至刻度線

C CO還原氧化鐵實驗中，先加熱氧化鐵再通CO氣體

D 加熱KClO3并用排水法收集O2，實驗結(jié)束時先_____

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省達州市渠縣崇德實驗學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗課上，勇往直前實驗小組的同學(xué)們正在進行“水的組成”的探究，請你參與！

（提出問題）水是一種元素嗎？

（進行實驗）同學(xué)們按照教材中的裝置（如圖1）進行了實驗：

（收集證據(jù)）（1）實驗中，同學(xué)們觀察到電極附近有①________產(chǎn)生，一段時間后，正、負極產(chǎn)生的氣體體積比約為②_______。切斷電源，打開b管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，會觀察到③_________。

（討論分析）實驗時，老師在水中加入了少量氫氧化鈉，目的是（2）_________。

（得出結(jié)論）（3）本實驗得出的結(jié)論是①______________。

通過此結(jié)論還能從宏觀角度解釋，水之所以屬于氧化物，是因為②____。

（拓展延伸）（4）同學(xué)們又查閱到了如下資料

a.氫氧化鈉是一種強堿，具有腐蝕性。

b.舊版教材中，電解水的實驗裝置如圖2所示。

c.給含有氯化鈉的水通電，會發(fā)生如下反應(yīng)：

氯化鈉＋水氫氧化鈉＋氫氣＋氯氣。

請你分析思考：和圖2的裝置相比，現(xiàn)行教材（圖1）裝置的優(yōu)點是①_______ (任意寫一點)。進行實驗時，②_________(填“能”或“不能”)將氫氧化鈉換為氯化鈉。

（總結(jié)交流）化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過上述實驗的分析對比，歸納兩條在改進實驗時需考慮的因素（5）①________、②________。

同學(xué)們不但成功探究了水的組成，得出正確結(jié)論，還對“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識”的素養(yǎng)有了更深刻的認識和體會，期待在今后的學(xué)習(xí)中解決更多問題！

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省達州市渠縣崇德實驗學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 甲的溶解度比乙的溶解度大

B. 乙物質(zhì)可能是KNO3

C. 在t1℃時，甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. t2℃時的甲、乙溶液均降溫到t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省張掖市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：


 

（1）儀器①的名稱是_____________，儀器②的名稱是_____________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________，可以用C裝置收集氧氣的原因是______________________________，若用E裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端通入。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，實驗室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是___________．制取二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置組合是_____________，驗滿的方法是________________，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有_______________（填藥品名稱）的洗氣瓶E。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省張掖市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是（　�。�

A.該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物

B.不考慮反應(yīng)條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

C.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

D.該反應(yīng)生成物都屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置圖，回答問題：


 

(1)上圖中儀器a 的名稱是_____，儀器b的名稱是____。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____，選用的發(fā)生裝置是_____(填序號)，為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，該裝置需做一點改進的是______，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到______時，便可開始收集。

(3)若改用雙氧水和二氧化錳來獲得氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________。

(4)利用裝置B證明SO2易溶于水，錐形瓶內(nèi)裝滿SO2，從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)注水至如圖位置，關(guān)閉活塞K，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是________。(填字母)

A 長頸漏斗中上升一段水柱；

B 長頸漏斗下端有氣泡冒出。

(5)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省蘇州市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

用括號內(nèi)的物質(zhì)不能區(qū)分的一組是

A. NaCl固體、NH4NO3固體 （水）

B. K2CO3溶液、BaCl2溶液 （稀硫酸）

C. 鐵粉、氧化銅粉末 （稀鹽酸）

D. NaOH溶液、Na2CO3溶液 （酚酞）

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