科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷(二) 題型:單選題
過氧化氫溶液分解反應的催化劑很多;瘜W興趣小組同學設計如下四組實驗,比較兩種物質的催化效果,其中觀察效果較差的是
A. 第一組同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積變化的快慢
B. 第二組同時實驗,觀察比較反應過程中兩者產生氣泡的快慢
C. 第三組分兩次實驗,看木條是否能復燃
D. 第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氧氣所需時間
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科目:初中化學 來源:山東省日照市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:簡答題
請根據題意回答問題.(在下列兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第小題的答案來評定分數.)
在寒冷的冬季,北方養(yǎng)魚池的冰面上總要打許多洞,這是為什么______________?
為什么用銀器皿盛放的食品不易腐敗_____________?
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科目:初中化學 來源:江蘇省宜興市環(huán)科園聯盟2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:科學探究題
探究一:按照體積計算空氣中氧氣約占_________%,一號化學興趣小組的同學按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數”實驗,但測出的氧氣體積分數明顯偏小,設計改進實驗(圖1)
(查閱資料)
顏色、狀態(tài) | 熔點/℃ | 燃燒所需最低溫度/℃ | 密度/g•cm﹣3 | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(1)寫出課本實驗集氣瓶中紅磷發(fā)生反應的文字表達式____________,屬于_____反應。
(2)課本實驗測出氧氣體積分數偏小的原因中:_____________,__________。
(3)對課本實驗裝置進行了如圖1的改進.
①把紅磷更換為白磷,理由是______________________________;
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內的白磷,利用了金屬銅的_____性;
③與課本實驗裝置相比,圖1裝置的一個優(yōu)點是_________________。
探究二:二號化學興趣小組設計了圖2所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分數,其中A是底面積為50cm2、高20 cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下:
a.檢查裝置氣密性;b.加水并調整B的高度,使A中的液面至刻度15 cm處;
c.將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋。(提示:銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅)
d.通電加熱銅粉,待充分反應后,冷卻到原來的狀況,調整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄液面刻度。(注:A容器內固態(tài)物質所占的體積忽略不計)
(1)在操作a中檢查裝置氣密性的方法:往B中加水,使A、B液面保持水平,蓋緊A的密封蓋,再用手捂住A的外壁,若B中的液面上升,則氣密性___(填“好”或“不好”)
(2)在上述實驗中,下列物質不能代替銅粉的是________(填字母)。
A.紅磷 B.木炭 C.硫
(3)在操作d結束時,裝置A中液面的刻度約為________cm(填整數)。如果在操作d結束時,裝置A中液面刻度在11cm處,則實驗結果比理論值________(填“偏大”或“偏小”)。
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