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14.根據下列粒子結構示意圖,回答問題.

(1)圖中A、B、C、D四種粒子共表示3種元素,其中A為陽離子(填“原子”或“陽離子”或“陰離子”)結構示意圖.
(2)D原子在化學反應中易得到(填“得到”或“失去”)電子,形成的離子符號為Cl-
(3)由B元素和D元素組成的化合物的化學式為MgCl2
(4)E粒子帶1個單位正電荷,則X=11.

分析 根據同種元素的粒子核電荷數(即質子數)相同;當質子數=核外電子數,為原子;當質子數>核外電子數,為陽離子;當質子數<核外電子數,為陰離子;穩(wěn)定結構是最外層電子數是8(氦是2);據此分析解答.

解答 解:(1)由粒子結構示意圖可知,核內的質子數有3種,共表示3種元素,在A中,質子數=12>電子數=10,為陽離子.
(2)在D中,最外層電子數是7,大于4,原子在化學反應中易得到電子,形成的氯離子,符號為Cl-
(3)B元素的原子的最外層點數是2,小于4,易失去兩個電子,在化合物中顯+2價,在D中,最外層電子數是7,大于4,在化學反應中易得到一個電子,化合價顯-1價,由B元素和D元素組成的化合物的化學式為:MgCl2
(4)E粒子帶1個單位正電荷,是由原子失去1個電子形成的,則X=11.
故答為:(1)3,陽離子;(2)得到,Cl-;④;②.(3)MgCl2;(4)11.

點評 本題考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中不正確的是( 。
A.②③能形成的氯化鈉是由離子構成的B.①③屬于同種元素
C.②是金屬元素,在化合價中常顯+1價D.④屬于陽離子,離子符號為Mg+2

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
現有一種無色的營養(yǎng)液,可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質組成,為探究其成分,某同學設計并完成了如圖所示的實驗.

根據以上實驗,請你進行有關推斷.
(1)由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質是碳酸鉀;
(2)根據實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有2種;
(3)若測得原營養(yǎng)液中鉀離子和氯離子的數目之比為1:1,則原營養(yǎng)液的組成中溶質是Ca(NO32、KCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.能除去密閉容器中空氣中的氧氣,又不引入其它雜質的是( 。
A.木炭B.C.D.石蠟

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗現象描述不正確的是(  )
A.紅磷燃燒時產生大量白煙B.硫在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列各組化學知識的總結,完全正確的一組是(  )
A①檢驗SO2氣體可以用KMnO4溶液
②檢驗燒堿變質只能使用澄清石灰水
B①暖寶寶的配料是鐵粉、炭粉、食鹽水等
②煉鐵的原料是鐵礦石、焦炭、石灰石等
C①風吹桂花滿園香說明微粒不斷運動
②熱脹冷縮現象說明微粒之間有空隙
D①陶瓷、有機玻璃屬于無機非金屬材料
②汽車輪胎、鋼筋混凝土屬于復合材料
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據圖中所發(fā)生的化學反應現象及化學反應原理,進行總結歸納并回答下列問題:

(1)所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點,分別是:
①都是化合反應②都是氧化反應③反應都放出大量熱④反應條件都是點燃等
(2)乙實驗中的木炭燃燒后常倒入的液體是澄清的石灰水,目的是檢驗是否生成二氧化碳.
(3)寫出甲、丙二個化學反應的文字表達式:
甲:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
丙:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法或做法錯誤的是( 。
A.人體缺乏維生素A會引起壞血病
B.香煙的煙氣中含有多種對人體有害的物質
C.人體缺碘或碘過量都會引起甲狀腺腫大
D.在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.各種洗滌劑廣泛進入人們生活中,下列洗滌劑中所用洗滌劑不具有乳化功能的是( 。
A.用餐具洗潔精清洗餐具上的油污B.用汽油除去衣服上的油污
C.用肥皂液洗衣D.用沐浴露洗澡

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