【題目】有關(guān)水的說法正確的是

A. 一個水分子中含有一個氫分子B. 一摩爾 H2O 中含有二個氫原子和一個氧原子

C. 一個水分子的質(zhì)量為 18 克D. 水中氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為 2:1

【答案】D

【解析】

A、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，選項錯誤；

B、一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，則一摩爾 H2O 中含有2mol氫原子和1mol氧原子，選項錯誤；

C、一個水分子的質(zhì)量約為3×10-26kg，水的相對分子質(zhì)量為18，選項錯誤；

D、水中氫、氧原子的物質(zhì)的量之比等于水分子中氫原子與氧原子的個數(shù)比，即2：1，選項正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠。下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是

A. 氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1B. 分子不再運動

C. 化學(xué)性質(zhì)與普通水不同D. 分子間的間隔比普通水大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在復(fù)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時進行了如下實驗：

（1）寫出A反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，
（2）B實驗中觀察到的現(xiàn)象時，證明了氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)。
（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將A、B、C三個實驗后的廢液倒入同一個干凈的廢液缸里，最終看到廢液渾濁并呈紅色，于是產(chǎn)生疑問：
【提出問題】廢液中除Na+和Cl- ， 還含有哪些離子？
【探究實驗1】小明同學(xué)取少量上層清夜于試管中，加入少量的稀鹽酸，靜置后只觀察到溶液顏色變淺，他認為溶液中一定沒有CO32- ， 請你評價小明同學(xué)的實驗結(jié)論：
① ，
（4）【探究實驗2】為了確定可能存在的離子是否存在，小紅同學(xué)取少量上層清夜于試管中，加入足量的氯化鋇溶液，靜置后觀察到有白色沉淀生成，溶液仍呈紅色，由此可確定上層清夜中一定還含有② ，
（5）【表達與交流】通過上訴實驗，得出堿的化學(xué)性質(zhì)是能與③反應(yīng)（填物質(zhì)類別），
（6）【反思與總結(jié)】經(jīng)過同學(xué)們討論后認為，要從上層清夜中提純氯化鈉，只需向上層清夜中加入④ ， 充分攪拌后，再對溶液進行⑤操作即可。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)中不含有原子團的是

A. NaOHB. K2SO4C. MgCl2D. NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是

A. 硫酸B. 鹽酸C. 消毒酒精D. 礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X(NO3)2溶液中，Y表面有X析出，把X投入Z(NO3)2溶液中，X表面有Z析出，X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是（　�。�

A. Z＞Y＞X B. Y＞X＞Z C. X＞Y＞Z D. X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化，根據(jù)以上實驗事實，判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序正確的是（　　）

A. X Y ZB. Y Z XC. X Z YD. Z Y X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，下列有關(guān)氧氣說法正確的是（ ）

A. 鎂片放置在空氣中，不需要加熱就能夠在表面生成氧化鎂

B. 鐵絲加熱后放入氧氣中燃燒時，火星四射，生成三氧化二鐵固體

C. 常溫下木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

D. 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是（ ）
A.向pH=0的溶液中不斷加水

B.一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)

C.向 和 混合液中加NaOH溶液

D.給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱

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