石灰石樣品的主要成分是CaCO3（已知其它雜質不與鹽酸反應）．課外小組同學將50g鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中，得到如下部分數(shù)據(jù)和圖象：
次數(shù)第1次第2次第3次
加入鹽酸的質量/g101010
剩余固體的質量/g16128
請計算：
（1）石灰石樣品中雜質的質量為
 
g；
（2）所加鹽酸的溶質質量分數(shù)．
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）
分析：（1）由圖象可知，加入40g鹽酸時恰好反應，每10g鹽酸反應掉4g碳酸鈣，故加入40g鹽酸時反應掉16g碳酸鈣，剩余固體的質量為4g，即為雜質的質量；
（2）由雜質的質量可知碳酸鈣的質量，根據(jù)化學方程式利用碳酸鈣的質量計算出氯化氫的質量，進而求質量分數(shù)
解答：解：（1）由圖象可知，加入40g鹽酸時恰好反應，每10g鹽酸反應掉4g碳酸鈣，故加入40g鹽酸時反應掉16g碳酸鈣，剩余固體的質量為4g，即為雜質的質量；
故答案為：4g；
（2）碳酸鈣的質量為：20g-4g=16g，
設40g鹽酸中氯化氫的質量為x，
CaCO3+2HC1═CaCl2+CO2↑+H2O
100    73
16g    x
100
73
=
16g
xg

x=11.68g
所加鹽酸的溶質質量分數(shù)為：
11.68g
40g
×100%=29.2%．
答：所加鹽酸的溶質質量分數(shù)為29.2%．
點評：根據(jù)數(shù)據(jù)列表或關系圖，找出反應中某物質的質量是這一類問題的解決方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列除雜設計（括號內為雜質）所選用試劑和操作都正確的是（　　）
序號 物　　質 選用試劑 操作
A CO2（CO） O2 點燃
B NaOH溶液（Na2CO3） 稀鹽酸 加入試劑至不再產生氣泡
C KNO3溶液（KOH） Cu（NO3）2溶液 加入適量的試劑，直接蒸發(fā)
D 蔗糖（沙子） H2O 溶解、過濾、
蒸發(fā)、結晶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一固體混和物，可能含有碳酸鈣、炭粉、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種，現(xiàn)做以下實驗：①取樣，加熱至高溫，產生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．②把足量的稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘渣中，殘渣全部溶解，同時生成一種可燃性的氣體．下列說法正確的是（　�。�
A、一定含有碳酸鈣
B、可能含有氧化銅
C、一定含有碳酸鈣和氧化鐵
D、一定含有炭粉和氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應，恰好完全反應（雜質不參加反應）時，加入稀鹽酸的質量為90g，反應后燒杯中物質的總質量為105g，請計算：
（1）反應生成二氧化碳的質量
（2）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（結果保留到0.1%）
（3）所加入稀鹽酸的質量分數(shù)（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學小組同學為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，稱取12g樣品做了下述實驗，請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)．（石灰石中雜質不溶于水且不與稀鹽酸反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是
 
 （填序號，下同），反應的化學方程式為
 
用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中應放入的物質是
 
，氣體應從
 
端通入（填“a”或“b”）
（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是
 
；將燃著的木條放在瓶口，若觀察到
 
說明瓶中已充滿二氧化碳．向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，震蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為
 

（3）寫出實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式
 
，可選用的收集裝置是
 
（填字母）在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、
 
、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳酸鋇與碳酸鈣具有相似的化學性質，高溫下能分解成兩種氧化物；氧化鋇與氧化鈣都能與水反應生成對應的堿．以含有碳酸鋇的毒重晶石生產氫氧化鋇的流程如下：

（1）操作I的名稱是
 
；操作Ⅱ的名稱是
 
，其目的是
 
；
（2）寫出水浸池中發(fā)生反應的化學方程式
 
；
（3）下列相關說法正確的是
 
．
A．毒重晶石進行預處理“研磨成粉狀”有利于充分焙燒
B．焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣可以維持爐內的高溫狀態(tài)
C．焙燒爐內只涉及到分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～F均為生活中常見的物質．其中A與B的元素組成相同，C與D的元素組成相同；A、B、C、D的類別相同．其物質間的轉化關系如圖所示，圖中“--”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系，其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去．試推斷：
（1）D物質的一種主要用途
 
．
（2）F的化學式可能為
 
．
（3）寫出反應B→E的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

玻璃棒的主要作用如下：
①引流②加快溶解③均勻受熱④蘸取少量試劑．
請用序號填寫下列操作中玻璃棒的作用（每個序號只填寫一次）．
（1）過濾
 
； （2）蒸發(fā)
 
； （3）溶解
 
； （4）測溶液pH
 
．

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