【題目】1)請(qǐng)按要求從 氫氣、氧氣、一氧化碳、鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、熟石灰中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上:

①具有可燃性的氣體單質(zhì)____

②具有揮發(fā)性的酸____

③具有還原性的氣體氧化物____

④能做干燥劑的堿______

2)荔枝素有一日色變、二日香變、三日味變的說(shuō)法,目前最常用的荔枝保鮮劑,其主要成分是混有檸檬酸(C6H8O7)的冰鹽水。檸檬酸能減少荔枝外殼表面的真菌,并讓果皮處于微酸環(huán)境中,延緩其變色;冰鹽水主要是利用低溫抑制荔枝的呼吸強(qiáng)度,從而起到保鮮作用。

檸檬酸(C6H8O7)是一種重要的有機(jī)酸,又名枸櫞酸,常溫下是無(wú)色晶體,常含一分子結(jié)晶水,無(wú)臭,有很強(qiáng)的酸味,還有澀味,易溶于水,有微弱腐蝕性,潮解性。因?yàn)闄幟仕嵊袦睾退斓乃嵛,且有較強(qiáng)的殺菌作用,普遍用于各種飲料、糖果、點(diǎn)心、罐頭、乳制品等食品的制造。另外,檸檬酸屬于果酸的一種,可以加快角質(zhì)更新,也常用于各類美白、抗老化的化妝品中。采用檸檬酸或檸檬酸鹽類作助洗劑,可改善洗滌產(chǎn)品的性能,增強(qiáng)洗滌效果。

根據(jù)上述信息,試回答:

①檸檬酸由__種元素組成,它屬于___(選填氧化物、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物之一)。

②每個(gè)檸檬酸分子共含有______個(gè)原子,其所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是_______(填元素符號(hào))。

③上述關(guān)于檸檬酸的描述中,屬于物理性質(zhì)的是(至少答一條)_______。

④下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中,不正確的是___(填序號(hào))。

A 荔枝保鮮劑的水溶液顯酸性,因其含有較多氫離子

B 夏天可以用檸檬酸和小蘇打、白糖自制碳酸飲料

C 檸檬酸是一種安全清洗劑,可快速去除水垢和異味

D 檸檬酸可用于去除鐵銹,是利用了中和反應(yīng)原理

【答案】H2 HCl CO NaOH 3 有機(jī)物 21 O 常溫下是無(wú)色晶體,無(wú)臭,有很強(qiáng)的酸味,有澀味,易溶于水 等(至少答一條) D

【解析】

1)①具有可燃性的氣體是氫氣,化學(xué)式為H2;②具有揮發(fā)性的酸是鹽酸,鹽酸是氯化氫溶于水形成的溶液,氯化氫的化學(xué)式為HCl;③具有還原性的氣體氧化物為一氧化碳,化學(xué)式為CO;④氫氧化鈉具有吸潮性的堿,可用于干燥,其化學(xué)式為NaOH;

2)①根據(jù)檸檬酸的化學(xué)式C6H8O7可知,檸檬酸由CH、O三種元素組成,符合有機(jī)物的定義;

②根據(jù)化學(xué)式可知一個(gè)檸檬酸分子由6+8+7=21個(gè)原子構(gòu)成,其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是O元素,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;

③物理性質(zhì)是由物理現(xiàn)象得到的性質(zhì),題目中的常溫下是無(wú)色晶體,無(wú)臭,有很強(qiáng)的酸味,還有澀味,易溶于水都是物理性質(zhì),至少選填一種即可;

A、酸性溶液中含有較多氫離子,A正確;B、因檸檬酸溶液含較多氫離子,可以與小蘇打生成二氧化碳,因此可制作碳酸飲料,B正確;C、檸檬酸為果酸,可食用,且酸性強(qiáng),可除水垢和殺菌,殺菌后即可除異味,C正確;D、酸除鐵銹是酸和金屬氧化物的反應(yīng),中和反應(yīng)是酸與堿的反應(yīng),故檸檬酸除鐵銹不是利用中和反應(yīng)原理,D錯(cuò)誤;因此該空填D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>

A. 探究燃燒條件B. 測(cè)定空氣中氧氣含量

C. 探究分子運(yùn)動(dòng)D. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____,其中玻璃棒的作用是_____

2)濾渣a的成分是_____,濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有_____

3)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,樣品中一定不含有_____

4)若現(xiàn)象①濾渣全部溶解變?yōu)?/span>濾渣部分溶解,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料并結(jié)合身邊實(shí)際回答問(wèn)題。

84消毒液等物資在學(xué)校防疫工作中扮演了重要角色。次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,其水溶液呈堿性,能緩慢分解,受熱或光照會(huì)快速分解;其強(qiáng)氧化性可用于水的凈化、造紙、紡織品(如布匹、毛巾、汗衫等)漂白、制藥、精細(xì)化工、衛(wèi)生消毒等眾多領(lǐng)域。

次氯酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的次氯酸易揮發(fā)、具有強(qiáng)氧化性,可導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,實(shí)現(xiàn)消毒。濃度大的情況下會(huì)對(duì)人體呼吸道產(chǎn)生損傷,對(duì)金屬有腐蝕作用。

184消毒液是_____(填“純凈物”或“混合物”)。

2)教室噴灑的消毒液是用84消毒原液和水按照體積比1200配置的,則20升水需要_____mL84消毒原液。

3)下列關(guān)于防治新冠疫情的做法正確的是_____(多項(xiàng)選擇)

A 每天教室噴灑消毒液的次數(shù)越多越好

B 個(gè)人勤洗手、教室多通風(fēng)

C 噴灑過(guò)消毒液的教室在同學(xué)返回前應(yīng)該先通風(fēng)

D 每天應(yīng)該定期用75%的酒精擦拭樓梯扶手等公共設(shè)施

4)學(xué)校防疫物資儲(chǔ)備室通常要用窗簾遮光,這樣做的目的是什么_____?

5)我們通常認(rèn)為大家在教室逗留的時(shí)間長(zhǎng),所以校園里教室的消毒比其他地方更重要,但是室外消毒液濃度卻比室內(nèi)消毒液濃度大。請(qǐng)解釋為什么室外消毒液濃度大_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】酸雨能酸化土壤、污染水體、腐蝕建筑及文物古跡、加速金屬制品的銹蝕,已成為全球性災(zāi)害。酸雨形成的原因主要有兩種:①3NO2 + H2O = 2HNO3 + X 2SO2 + O2 + 2H2O = 2H2SO4 。下列有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是( )。

A.反應(yīng)①中X的化學(xué)式為NO

B.反應(yīng)②既是化合反應(yīng),也是氧化反應(yīng)

C.反應(yīng)①、②中共涉及6種氧化物

D.SO2和氮氧化物是導(dǎo)致酸雨的元兇

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A.滴加液體B.熄滅酒精燈

C.取用碳酸鈉粉末D.過(guò)濾

0

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們的生活息息相關(guān)。

銅能夠制成銅片或拉成銅絲,主要利用了銅具有良好的______。

鋁制品具有良好抗腐蝕能力的原因是______

為了比較鋁、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序,同學(xué)們進(jìn)行了如圖甲所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后把兩支試管中的物質(zhì)全部倒入同一潔凈的燒杯中如圖乙所示,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體物質(zhì)明顯增多,請(qǐng)解釋其中的原因______。充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液中含有的金屬離子可能的組成有______填序號(hào)。

、、

、

、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小林向硝酸銀溶液中逐滴滴入稀鹽酸,溶質(zhì)的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。


A.a點(diǎn)溶液為酸性

B.b點(diǎn)恰好完全反應(yīng)

C.c點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為鹽酸

D.b、c兩點(diǎn)沉淀質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了CO2的性質(zhì)后,同學(xué)們了解到SO2CO2的性質(zhì)有一定程度的相似性,于是一中教育集團(tuán)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們,對(duì)SO2的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

[實(shí)驗(yàn)探究I]SO2與活潑金屬反應(yīng)的探究.

[查閱資料]鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為 。

小開同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條伸入裝滿SO2的集氣瓶中,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________。

[實(shí)驗(yàn)探究II]SO2NaOH溶液反應(yīng)后生成的產(chǎn)物成分探究

[提出問(wèn)題]SO2NaOH溶液反應(yīng)除生成水外,還可能有的生成物成分是什么?

[作出猜想]猜想1:亞硫酸鈉(Na2SO3

猜想2:硫酸鈉(Na2SO4;

猜想3:__________。

[查閱資料]1Na2SO3能與酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體;

2SO32-、SO42-均能與Ba2+反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,BaSO3可溶于稀鹽酸;

3Na2SO3有較強(qiáng)還原性,在空氣中易被氧氣氧化:

[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

小組

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

甲組

將一定量SO2氣體通入NaOH溶液中, 取少量反應(yīng)后溶液于試管中,滴加少量稀鹽酸

不產(chǎn)生氣泡

猜想1不成立

乙組

將一定量SO2氣體通入NaOH溶液中,取少量反應(yīng)后溶液于試管中,滴加足量氯化鋇溶液

生成白色沉淀

猜想2成立

[實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)]1)甲組方案是否嚴(yán)謹(jǐn)__(填“嚴(yán)謹(jǐn)”或“不嚴(yán)謹(jǐn)”),請(qǐng)說(shuō)明理由:________。

2)丙組認(rèn)為乙組的方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是_________________。

3)丙組的方案是____________。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想1成立

[實(shí)驗(yàn)反思]乙組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室拿來(lái)一瓶久置的亞硫酸鈉溶液,取少量溶液與稀鹽酸反應(yīng),沒(méi)有看到氣泡生成,大家討論后,一致認(rèn)為保存亞硫酸鈉時(shí)應(yīng)_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案