【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是（　�。�

選項(xiàng)

A

B

C

D

需區(qū)分的物質(zhì)

一氧化碳和氧氣

二氧化錳和鐵粉

硫酸鉀和氯化銨

羊毛制品和腈綸制品

方案一

燃著的木條

過氧化氫溶液

加入硝酸銀溶液

用手觸摸

方案二

聞氣味

用磁鐵吸引

加熟石灰，研磨

觀察顏色

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、一氧化碳和氧氣都沒有氣味，不能聞氣味區(qū)分；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、二氧化錳可以加速過氧化氫的分解，但鐵粉不能；磁鐵可以吸引鐵粉，但不能吸引二氧化錳；故選項(xiàng)正確。

C、硫酸鉀和氯化銨的分別加入硝酸銀溶液，分別會(huì)產(chǎn)生硫酸銀（微溶物）和氯化銀（白色沉淀），不能明顯區(qū)分；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、羊毛制品和腈綸制品用手觸摸和觀察顏色都不能區(qū)分；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】給試管里的固體加熱，試管口要_____，先將試管_____，然后將酒精燈固定在_____的部位加熱。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下列描述的說法中錯(cuò)誤的是

A.硬水和軟水的檢驗(yàn)可滴加肥皂水，泡沫多的是軟水

B.常用凈水的方法有沉淀、蒸餾、吸附、過濾，其凈化程度最高的是過濾

C.可供人類利用的水資源是有限的,許多國家面臨缺水

D.飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）磷元素_____。

（2）鋅離子_____。

（3）天然氣的主要成分_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺乏下列哪種元素會(huì)導(dǎo)致佝僂病、骨質(zhì)疏松(　　)

A.鈣B.碘C.氟D.鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是 （ ）

A．該反應(yīng)有2種生成物

B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

D．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2︰1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為 ．
（2）采用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從端進(jìn)（選“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 ， 該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是 ． 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

請你回答下列問題：

(1)儀器a的名稱是_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_______________，分液漏斗中所加入的藥品是____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。上圖中的收集裝置，不能用來收集氧氣的是_________(填字母編號(hào))。

(4)硫化氫(H2S)氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。小虹同學(xué)認(rèn)為可用E或F裝置收集硫化氫氣體，但小明同學(xué)經(jīng)過思考后，認(rèn)為E和F都有不合理之處，請你從既能收集硫化氫氣體又能保護(hù)環(huán)境的角度提出改進(jìn)的措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A.銅是紅色的金屬

B.石灰石放入鹽酸中會(huì)產(chǎn)生氣泡

C.水在0℃時(shí)結(jié)冰

D.氯酸鉀是白色粉末

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同步練習(xí)冊答案