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根據下列圖回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①___________,②___________,③___________________。

(2)高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置為___________(填裝置符號),這套裝置應注意:試管口要略向__ 傾斜,目的是___________________;試管口處要放_____________,目的是________________________;加熱要用酒精燈的______,因為溫度最高。寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式________________ 。

(3)過氧化氫溶液制氧氣的發(fā)生裝置為________(填裝置符號,下同)。

(4)收集氧氣可以用向___________排空氣法,即裝置______。原因是______________。用排空氣法收集氧氣時需要驗滿,方法是________________________。

(5)查閱資料:氨氣是一種密度比空氣小,且極易溶于水的氣體,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取。根據資料,制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是_______________(填字母);收集氨氣時應選用裝置_____________(填字母),不選用裝置E收集氨氣的原因是____________________。

(6)實驗室制取氧氣的操作過程有:①用鐵夾將試管固定在鐵架臺上 、趯⑺幤费b入試管、蹤z查裝置的氣密性、苡门潘ㄊ占鯕狻、萁o試管加熱 ⑥熄滅酒精燈、甙褜Ч芤瞥鏊。正確的操作順序是(填序號)______

練習冊系列答案
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鈦鐵礦主要成分的化學式為FeTiOx,其中鐵元素和鈦元素的化合價均顯+3價。則x為( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 6

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科目:初中化學 來源:吉林省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

下列總結性描述中,錯誤的是

A. 試管、燒杯、量筒都可以用作反應容器

B. 金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質

C. CO 、SO2 、NO2 都是污染空氣的有害氣體

D. 分子、原子、離子都是構成物質的基本粒子

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如圖表示一定質量的高錳酸鉀固體受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是( )

A.生成氧氣的質量 B.固體中氧元素的質量

C.固體中二氧化錳的質量 D.固體中鉀元素的質量分數

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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

“人造空氣”幫助人類實現了“太空漫步”的夢想,其中含有70%的、20%以上的、還有等。下列說法正確的是

A. “人造空氣”中氮氣的含量比空氣中的氮氣含量低

B. 燃著的蠟燭在“人造空氣”中會立刻熄滅

C. 可以利用燃燒鐵絲的方法,測定“人造空氣”中的含量

D. “人造空氣”若只含有會更有益于人的呼吸

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科目:初中化學 來源:北京市分校2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型:填空題

寫出下列化學反應的文字表達式或符號表達式

(1).鎂帶在氧氣中燃燒____________

(2).碳在氧氣中燃燒_____________

(3).鐵絲在氧氣中燃燒 _______________

(4).紅磷在氧氣中燃燒 _____________

(5). 過氧化氫溶液在二氧化錳催化條件下制氧氣_____________

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科目:初中化學 來源:北京市分校2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型:單選題

下列應用,利用了氧氣物理性質的是( )

A.工業(yè)上用空氣制氧氣 B.用氧氣氣焊金屬

C.氧氣供潛水員呼吸 D.用氧氣煉鋼

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科目:初中化學 來源:北京市分校2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型:單選題

薯片放置于空氣中一段時間,變得不再松脆,說明空氣中含有(  )

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

某化學興趣小組利用下列裝置進行氣體制取的實驗。請回答:

(1)寫出標出數字的儀器名稱:①________,②________。

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制收并收集干燥的氧氣,應該選用的發(fā)生及收集裝置是________(填裝置序號),反應的化學式表達式為________,檢驗氧氣的方法為________________。

(3)氫氣是一種無色、無味、密度比空氣小且不與空氣反應、難溶于水且不與水反應的氣體。

①該興趣小組的同學用干電池的鋅皮和白醋混合來制取氫氣,他們應選擇的發(fā)生裝置是________(填裝置序號,下同),收集裝置是________。

②科學家通過研究發(fā)現,在一定條件下,可用氫氣和氮氣做原料制得氨氣,請寫出這個反應的化學式表達式________,氨氣中氮元素的化合價為________________。

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