下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(    )

  A.高溫條件下木炭還原氧化銅:黑色固體逐漸變成光亮的銅

  B.鐵絲在氧氣中燃燒:銀白色固體劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體

  C.電解水實驗:兩個電極附近產(chǎn)生氣泡,一段時間后,正、負極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

  D.銅片放人硝酸銀溶液中:紫紅色固體表面有銀白色固體產(chǎn)生,溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某無色溶液可能含有氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì)。為探究其組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下探究活動。請根據(jù)實驗填空。 探究活動一:取適量原無色溶液放入試管中,滴加1—2滴無色酚酞溶液后,將所得溶液分成兩份。

 (1)向第一份溶液中加入一種物質(zhì)后,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:原溶液中一定含有碳酸鈉。 由此可推出:原溶液中一定不含____________________.(寫化學(xué)式、物質(zhì)名稱皆可,下同)。

 (2)向第二份溶液中加入足量另一種物質(zhì)后,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:原溶液中一定含有氫氧化鈉。能證明該結(jié)論的現(xiàn)象是______________________________。

 探究活動二:為探究其他兩種物質(zhì)是否存在,該小組的同學(xué)進行了如下實驗,

實驗過程中所得液體均為無色溶液。    

 (1)加入過量稀硝酸的目的是____________________;

 (2)加入的X是___________________________________;

 (3)由探究活動二得出的結(jié)論是______________________________; 

(4)溶液C中含有的溶質(zhì)是_______________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是

A.都屬于氧化物       B.都含有氧氣      

C.都含有氧分子      D.都含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


成都永陵出土的重要文物有白玉謚寶、玉帶、銀缽、鐵豬及鐵牛等。其中金屬制品中保存較好的可能是(  )

A.玉帶     B.鐵豬      C.鐵牛       D.銀缽

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下列比較中,不符合實際的是( 

A.空氣中氮氣比氧氣多             B.廁所清潔劑比爐具清潔劑pH小

C.鋼鐵門窗比鋁合金門窗更耐腐蝕   D.化肥KNO3比NH4NO3營養(yǎng)元素種類多

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人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。下列金屬制品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是(▲)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別跟稀鹽酸充分反應(yīng),生成相同質(zhì)量的氫氣。則可能的情況有(  ) 

   A.足量的稀鹽酸與等質(zhì)量的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)

   B.足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為4:3的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)

   C.足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為4:4.5的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)

 D.足量的鎂、鋁與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象,下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是(  )

A.碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

B.鍋里的油著火時可以用鍋蓋蓋滅,是因為隔絕了氧氣

C.用扇子扇煤爐火焰,越扇越旺是因為提供了更充足的氧氣

D.圖書館內(nèi)圖書著火,立即用水基型滅火器滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有一瓶標簽已破損的過氧化氫溶液,為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),取該溶液34 g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4 g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2 g。計算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量。

(2)瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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