【題目】人類只有一個地球，保護地球人人有責．下列有關環(huán)境保護的敘述中正確的是（ ）

A. 使用乙醇汽油，防止“溫室效應” B. 污染的空氣，會破壞生態(tài)平衡

C. 及時焚燒廢棄塑料，減少“白色污染” D. 工廠用高煙囪排放廢氣，防止“酸雨”

【答案】B

【解析】

A、使用車用乙醇汽油也能產(chǎn)生大量的二氧化碳，并不能防止“溫室效應”，故A錯誤；

B、污染的空氣，會導致一些動植物死亡，會破壞生態(tài)平衡，故B正確；

C、及時焚燒廢棄塑料減少“白色污染”，但增加了空氣污染，不可取，故C錯誤；

D、工廠用高煙囪排放廢氣防止“酸雨”是錯誤的說法，高煙囪并沒有減少有害氣體的排放量，故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣的文字或符號表達式為 ， 應選擇的發(fā)生裝置是(填字母序號)，可以用D裝置收集氧氣的原因是 ， 實驗過程中發(fā)現(xiàn)D中的水變紅了，可能原因是；
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較干燥的氧氣，可選用的制取裝置是(從A到F中選擇)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣驗滿方法
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。應該把上圖中哪個發(fā)生裝置如何改裝.
（4）實驗室制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是(填字母序號)，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是.
（5）實驗室制取二氧化碳的文字或符號表達式為 ， 制取二氧化碳實驗后，把固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。
① 對固液殘留物進行過濾，過濾時玻璃棒的作用是
② 取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列變化的文字表達式，并按要求填空：
（1）加熱碳酸氫銨固體： ， 保存方法是。
（2）紅磷在空氣中燃燒： ， 軍事上紅磷用作。
（3）鎂帶在氧氣中燃燒： ， 實驗現(xiàn)象：鎂帶燃燒，發(fā)出 ， 放出大量的熱，生成白色粉末狀固體，所以鎂被用來制造煙花。
（4）鐵絲在氧氣中燃燒： ， 基本反應類型為（選填“化合”或“分解”）反應。
（5）觀察下圖所發(fā)生的反應： ， 這個反應常被用來檢驗氣體。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 在測定空氣中氧氣含量的實驗里，紅磷可以用木炭代替

B. 合金的熔點要比組成它的純金屬的熔點低

C. 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 一氧化碳還原氧化銅時，先加熱氧化銅粉末至紅熱，后通入一氧化碳氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宇宙飛船內(nèi)用含氫氧化鋰過濾網(wǎng)除去宇航員呼出的二氧化碳，該反應的化學方程式為2LiOH+CO2═Li2CO3+X．則X的化學式為（　�。�

A. H2B. H2O2C. H2OD. O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬M與AgNO3溶液反應的化學方程式為：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag．則下列說法錯誤的是

A. M的金屬活動性比Ag強B. 金屬M可能是銅

C. 該反應屬于置換反應D. 該反應前后M的化合價沒有發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。
（1）活性炭常用于凈水，其作用是水中的雜質。
（2）生活中常用來區(qū)分硬水和軟水。
（3）電解水實驗如圖所示，與直流電源負極相連的玻璃管中生成的氣體是 ， 檢驗該氣體的方法是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應之一，燃燒應具有的條件是 （ ）

①可燃物 ②空氣或氧氣 ③溫度要達到著火點以上

A. ①②B. ②③C. ①③D. ①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水凈化時，下列指標可通過過濾實現(xiàn)的是

A. 無異味B. 無異色C. 澄清D. 無細菌和病毒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案