下列物質(zhì)屬于混合物的是                                  

A．冰水混合物        B．稀有氣體   C．二氧化碳       D．高錳酸鉀

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列符號中，能表示一種單質(zhì)的化學(xué)式，還有表示一種元素和該元素的一個原子的是： （     ）

A.O     B.H2           C.2N          D.C                    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從下列儀器中進行選擇，可以組裝多套制取氣體的裝置，請回答有關(guān)問題．

（1）寫出下列代號儀器的名稱：A　     　；D　        　。

（2）實驗室制取氣體時，儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項操作是　        　。

（3）從圖中所列儀器中，選擇合適的組合完成用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗，該組合是　      　（填儀器代號）。你所組合的裝置采用的氣體收集方法是　      　。該實驗反應(yīng)的符號反應(yīng)式為　                            　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取22.2g石灰石樣品，放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶解），燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?59.4g。求：⑴反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；⑵石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了測定某銅鋅合金粉末（即銅鋅混合物）的組成，某�；瘜W(xué)課外活動小組利用該合金與稀硫酸反應(yīng)，進行了三次實驗，所得實驗數(shù)據(jù)記錄如下(實驗中的誤差忽略不計)：

第一次

第二次

第三次

所取合金的質(zhì)量／g

10

10

20

所用稀硫酸的質(zhì)量／g

60

80

50

生成氫氣的質(zhì)量／g

0．2

0．2

0．2

（1）試計算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

（2）從上表數(shù)據(jù)分析，當所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為        時，表明合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng)。

（3）所用合金與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用分子的知識解釋下列現(xiàn)象

    (1)純凈物和混合物有什么不同，說明_______________________

    (2)將大量氧氣壓縮在鋼瓶里，說明__________________________

    (3)長期存放的白酒發(fā)現(xiàn)變少了，說明_____________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（    ）

A．油鍋中的油著火，用水澆滅

    B．檢驗二氧化碳氣體：用燃著的小木條

    C．氫氣和氮氣的混合氣體遇明火，猛烈爆炸

    D．“釜底抽薪”可理解為通過清除可燃物來達到滅火目的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．

（1）A裝置中，儀器a的名稱是　　．

（2）A裝置可以制備的一種氣體是　　，試管口放一小團棉花的作用是　　，制取該氣體的化學(xué)方程式是　　，檢查裝置氣密性的方法是　　．

可用E裝置收集該氣體，其原因是　　，還可以用于收集該氣體的裝置是　　（填圖中字母序號，下同）．

（3）用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是　　，選擇此裝置的理由是　　．

（4）現(xiàn)有如下資料：

①制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O

②通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)．

制取NO2氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　，收集裝置是　　．

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