下列氣體中，有毒的是

A．N2 B．O2 C．CO D．CO2 

C

解析試題分析：CO有毒，故選C
考點(diǎn)：CO的毒性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2014湖北省黃岡市中考化學(xué)6月適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）請(qǐng)用所化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。

（1）水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。有些村莊打深井取用地下水，食用前可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用 的方法來(lái)降低水的硬度，以防止結(jié)石病的發(fā)生。

（2）“釜底抽薪”涉及的化學(xué)原理是什么？

（3）有鐵，氧化銅，稀硫酸三種物質(zhì)，請(qǐng)用二種不同的方法制取銅，寫(xiě)出其中的一種方法（用化學(xué)方程式）： ， 。

（4）在檢查胃部疾病之前，醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體，形象的稱作“鋇餐”，“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇，而不能用碳酸鋇，其原因可用化學(xué)方程式解釋為 。

（5）合成材料的應(yīng)用和發(fā)展，大大方便了人類的生活，但是廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”也很嚴(yán)重，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們可以采取的措施有　 　（答一條即可）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是

A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B．一氧化碳和二氧化碳均有還原性
C．一氧化碳和二氧化碳都有毒性 D．一氧化碳和二氧化碳都是無(wú)色氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列對(duì)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是

A．C可以將CuO中的Cu置換出來(lái)
B．在一定條件下CO能夠轉(zhuǎn)變成CO2
C．CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅
D．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

航天探測(cè)發(fā)現(xiàn)：金星是一個(gè)被濃密大氣層包圍的固體球，大氣層的成分之一是C2O3，實(shí)驗(yàn)證明其化學(xué)性質(zhì)與CO相似。下列關(guān)于C2O3的說(shuō)法不正確的是

A．C2O3這種氣體密度大于空氣B．C2O3能使澄清石灰水變渾濁
C．在一定條件下C2O3能還原氧化鐵D．C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)碳循環(huán)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2 
B．動(dòng)、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2 
C．用石灰乳吸收空氣中過(guò)量的CO2，以解決溫室效應(yīng) 
D．提倡“低碳生活”，大力推廣風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在托盤(pán)天平的兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)天平至平衡，向兩燒杯中分別注入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量），然后向右盤(pán)的燒杯中放入一定質(zhì)量的Fe粉，同時(shí)向左盤(pán)的燒杯中放入與Fe粉等質(zhì)量的Zn粉，反應(yīng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�

A．天平最終仍然平衡 B．天平指針先偏向左盤(pán)，后偏向右盤(pán)
C．天平指針始終偏向右盤(pán) D．天平指針先偏向右盤(pán)，后偏向左盤(pán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，則濾紙上的物質(zhì)是       ，濾液中的溶質(zhì)是                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入活性炭，溶液顏色的變化：

A．紅色—→無(wú)色—→紫色　　　　 B．紅色—→紫色—→無(wú)色
C．無(wú)色—→紫色—→紅色　　 D．藍(lán)色—→紫色—→無(wú)色

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