水是生命之源，是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________________。在下圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為_(kāi)_________，正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條____________。

（2）在研究電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，生成氫氣和氧氣的體積比略大于2:1，原因可能是________。

（3）在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是為了增強(qiáng)水的______________。

（4）通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)，你可以得出的一條結(jié)論是____________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)：期末測(cè)試卷 題型：信息分析題

老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)，已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸。
 

（1）打開(kāi)A中的玻璃塞和活塞，C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，小聰認(rèn)為通過(guò)B中的現(xiàn)象能說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，你認(rèn)為他的看法是否合理，并說(shuō)明原因____________。

（2）一段時(shí)間后，關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞，打開(kāi)彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的過(guò)氧化氫溶液流入錐形瓶后，立即關(guān)閉E中的活塞，并用彈簧夾K2夾緊橡皮管。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。

（3）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C中玻璃管K1的作用是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元測(cè)試卷 題型：選擇填充題

既能用來(lái)給固體加熱，又能用來(lái)給液體加熱的化學(xué)儀器是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇填充題

起云劑是一種合法的食品添加劑，黑心廠家用塑化劑替代，給人體健康帶來(lái)危害。DEHP是塑化劑中的一種，其化學(xué)式為C24H38O4。下列關(guān)于塑化劑DEHP的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. DEHP由碳、氫、氧三種元素組成

B. DEHP中有4個(gè)氧原子

C. DEHP分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為12︰19

D. DEHP的相對(duì)分子質(zhì)量為390

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇題

日常生活中我們能用打氣筒將空氣壓入自行車胎內(nèi)，在打氣過(guò)程中車胎內(nèi)發(fā)生的變化有

A．氣體分子數(shù)目變少 B．氣體分子變大

C．氣體分子間隙變大 D．氣體分子間隙變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)化學(xué)：第二單元測(cè)試卷 題型：信息分析題

下面是鈦元素在元素周期表中的信息和幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
 

（1）鈦的原子序數(shù)為_(kāi)_____。

（2）B中粒子若為原子，則X= ______。

（3）屬于同種元素的粒子是______（填字母，下同），C、D、E中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。

（4）屬于陰離子的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)化學(xué)：第二單元測(cè)試卷 題型：選擇填充題

下圖是電解水的微觀模型示意圖，從中獲得的信息錯(cuò)誤的是（ ）

A. 兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為2:1

B. 水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

C. 水分子之間有一定的間隔

D. 化學(xué)反應(yīng)中，分子分為原子，原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)2017屆九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷 題型：信息分析題

氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。

(1)下列是從氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息,正確的是______(填標(biāo)號(hào))。

a. 表示原子核,帶8個(gè)單位正電荷

b.氧原子核外有2個(gè)電子層,有8個(gè)電子在核外作高速運(yùn)動(dòng)

c.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子(O2-)

(2)氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,用微粒的觀點(diǎn)解釋:______。

(3)登山和潛水供氧裝置中,過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng),生成氫氧化鈉(NaOH)和氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。

(4)自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一:綠色植物的光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省宣城市等三校2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B. 反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

C. 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) D. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2：3

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