類(lèi)推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類(lèi)推結(jié)果,其中錯(cuò)誤的是( ) ①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng):②氯化鈉的水溶液顯中性,所以鹽溶液一定顯中性;③分子可以構(gòu)成物質(zhì),物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的;④碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的一定是碳酸鹽.
A. ①②③④ B. 只有①②③ C. 只有②③④ D. 只有①
A 【解析】 試題氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水,但不屬中和反應(yīng),①錯(cuò)誤;碳酸鈉溶液呈堿性,②錯(cuò)誤;構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,③錯(cuò)誤;活潑的金屬也能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,④錯(cuò)誤。故選A。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.3化石燃料的利用 單元檢測(cè)題 題型:單選題
下列屬于不可再生的化石能源是( )
A. 木炭、氫氣、天然氣 B. 煤、石油、天然氣 C. 木柴、焦炭、石油 D. 乙醇、木炭、天然氣
B 【解析】 化石能源是一種碳?xì)浠衔锘蚱溲苌�。它由古代生物的化石沉積而來(lái),是一次能源不可再生�;茉此奶烊毁Y源有煤炭、石油和天然氣。 木炭、氫氣、木柴、焦炭、乙醇等不屬于化石能源;煤、石油、天然氣屬于化石能源,用完之后不能再產(chǎn)生,屬于不可再生能源。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)全冊(cè):實(shí)驗(yàn)2二氧化碳的制取和性質(zhì)同步練習(xí)題 題型:單選題
檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)的二氧化碳是否集滿(mǎn)的正確方法是( )
A. 注入澄清石灰水 B. 將燃著的木條放在集氣瓶口
C. 注入紫色石蕊試液 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶里
B 【解析】 A、注入澄清石灰水只能說(shuō)明該氣體是二氧化碳,并不能說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)收集滿(mǎn),錯(cuò)誤;B、將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明二氧化碳收集滿(mǎn),正確;C、注入紫色石蕊試液只能說(shuō)明集氣瓶中已經(jīng)收集到一些二氧化碳,并不能說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)收集滿(mǎn),錯(cuò)誤;D、將燃著的木條伸入集氣瓶里,出現(xiàn)木條熄滅現(xiàn)象只能證明瓶?jī)?nèi)有不支持燃燒的氣體,不能證明二氧化碳?xì)怏w已滿(mǎn),錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省黃石市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲胁徽_的是( )
A. 室內(nèi)插花,滿(mǎn)室飄香,說(shuō)明分子不斷地運(yùn)動(dòng)
B. 熱脹冷縮,說(shuō)明分子大小隨溫度而改變
C. 10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說(shuō)明分子之間有間隔
D. 濕衣服放在火爐旁,干得較快,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大
B 【解析】 試題B、熱脹冷縮是因?yàn)殡S溫度的變化,分子間的間隔發(fā)生變化,分子本身的大小不變,故B錯(cuò)誤。答案為B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測(cè)題 題型:單選題
下列微粒中,質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等的是
A. Na+ B. Cl— C. OH— D. N
D 【解析】 A、Na+是鈉原子因失去一個(gè)電子而帶一個(gè)單位的正電荷,所以其質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù);故A不正確; B、Cl-是氯原子因得到一個(gè)電子而帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,所以其質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù);故B不正確; C、OH-是因得到一個(gè)電子而帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,所以其質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù);故C不正確; D、N表示一個(gè)氮原子其質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等,所以原子不顯電性.故D正確; 故選...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)5.2質(zhì)量守恒定律練習(xí)題 題型:填空題
鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂,此反應(yīng)中Mg、O2、MgO的質(zhì)量比為_(kāi)_______.
3:2:5 【解析】 鎂和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2Mg+O22MgO 48 32 80 在此反應(yīng)中鎂、氧氣和氧化鎂的質(zhì)量比為48:32:80=3:2:5,故答案為3:2:5。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)5.2質(zhì)量守恒定律練習(xí)題 題型:單選題
過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種魚(yú)池增氧劑,它能與水反應(yīng)。則過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)后的生成物可能是( )
A. CaO和 O2 B. Ca(OH)2和O2
C. CaCl2和O2 D. CaCO3和H2
B 【解析】 A、氧化鈣很容易與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氧化鈣不能存在于水中,錯(cuò)誤;B、反應(yīng)物為水和過(guò)氧化鈣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒,可能生成物為Ca(OH)2和O2,正確;C、反應(yīng)物中無(wú)氯元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒,不可能生成CaCl2,錯(cuò)誤;D、反應(yīng)物中無(wú)碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒,不可能生成CaCO3,故B不可能; 故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.2“水的凈化”過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型:簡(jiǎn)答題
下圖是某同學(xué)用來(lái)除去河水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的________ (填一種實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng))裝置圖,圖中存在兩處明顯的錯(cuò)誤:
一是________ ;二是________ 。
過(guò)濾;沒(méi)有用玻璃棒引流;漏斗下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁 【解析】 過(guò)濾是除去難溶性雜質(zhì)的一種方法,并結(jié)合圖示和過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)“一貼二低三靠”分析解答。 觀察圖示是除去河水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖,依據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)可以看出,圖中存在兩處明顯的錯(cuò)誤:一是沒(méi)有用玻璃棒引流;二是漏斗下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測(cè)試 題型:單選題
“河南糧農(nóng)為全國(guó)人民撐腰!”小麥中富含淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、鈣、鐵及維生素A等。下列對(duì)小麥生產(chǎn)加工過(guò)程的敘述,屬于化學(xué)變化的是
A. 收割并顆粒歸倉(cāng) B. 發(fā)酵成啤酒 C. 粉碎成小麥仁兒 D. 碾磨成面粉
B 【解析】 A、收割并顆粒歸倉(cāng)是小麥?zhǔn)斋@過(guò)程,是物理變化,故錯(cuò)誤; B、小麥發(fā)酵成啤酒的過(guò)程中生成了酒精,屬于化學(xué)變化,故正確; C、小麥粉碎成小麥仁兒只是改變了形狀,是物理變化,故錯(cuò)誤; D、小麥碾磨成面粉只是改變了小麥的形狀,是物理變化,故錯(cuò)誤。查看答案和解析>>
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