2．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖．現(xiàn)將兩試管分別裝入等質(zhì)量的60℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液（試管底部均有未溶解的固體），再放進盛有冰水的燒杯里，冷卻到10℃的過程如圖所示，回答下列問題：
降溫后甲試管中溶液的濃度減小（填“增大”“減小”或“不變”，下同），乙試管溶液的濃度增大．當降溫到20℃時甲乙兩溶液的濃度關(guān)系是甲等于（填“大于”“小于”后“等于”，下同）乙，其中所含溶質(zhì)質(zhì)量是甲等于乙；當降溫到10℃時，兩種溶液的濃度為甲小于乙．

分析 常溫下物質(zhì)的飽和溶液（試管底部均有未溶解的固體）放進盛有冰水的燒杯里，操作的目的是對飽和溶液進行降溫；然后根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線圖，對溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、剩余固體的質(zhì)量、物質(zhì)的溶解度等的變化情況進行分析．

解答 解：甲物質(zhì)的溶解度曲線表明，溫度降低物質(zhì)的溶解度減小，所以，放入冰水后，隨溫度降低甲物質(zhì)的溶解度變小，試管內(nèi)飽和溶液析出晶體，底部固體物質(zhì)甲增加；則甲物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也會減��；
乙物質(zhì)的溶解度曲線表明，溫度降低物質(zhì)的溶解度變大，所以，放入冰水后，隨溫度降低乙物質(zhì)的溶解度變大，試管底部固體物質(zhì)乙繼續(xù)溶解，則乙溶液剩余的固體減少，乙物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會增大；
當降溫到20℃時，甲物質(zhì)的溶解度變小，試管內(nèi)飽和溶液析出晶體，從圖看出乙溶液試管底部有未溶解的固體，為飽和溶液，兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以甲溶液的濃度等于乙溶液的濃度；所含溶質(zhì)質(zhì)量相等；
當降溫到10℃時，甲物質(zhì)的溶解度變小，試管內(nèi)飽和溶液析出晶體，從圖看出乙溶液試管底部有未溶解的固體，為飽和溶液，甲的溶解度小于乙的溶解度，所以甲溶液的濃度小于乙溶液的濃度；
故答案為：減�。辉龃�；等于；等于；小于．

點評 本題考查了對溶解度曲線的理解；從溶解度曲線不僅能看出物質(zhì)溶解度隨溫度的變化情況，還能看出不同物質(zhì)在不同溫度時溶解度的大小等；要掌握固體物質(zhì)的溶解度只受外界溫度的影響．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．節(jié)假日，某班同學去郊外進行野炊活動．
（1）往引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺．并產(chǎn)生很多濃煙，說明可燃物充分燃燒需要的條件是需要充足的氧氣；
（2）他們所帶的下列物品中，主要材料屬于天然纖維的是B；（填序號）

（3）洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有乳化功能．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中不正確的是（　　）
A．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產(chǎn)生大量白煙
C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體
D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉、某化學實驗小組設計回收銅的方案如表：

（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒和漏斗．
（2）濾液Ⅱ中的溶質(zhì)為FeSO4．（填化學式）．
（3）反應①的化學方程式為H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．
（4）善于思考的小思認為該實驗方案還有缺陷，為了完善實驗方案，你認為應該采取的措施是對濾渣Ⅰ中的銅進行回收．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．在一定條件下，氨氣與氧化銅反應生成紅色固體、水及一種氣體單質(zhì)．某興趣小組用如圖1裝置探究該反應．已知氧化亞銅（Cu2O）為紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．

（1）A處可用加熱濃氫氧化鈉溶液和硫酸銨的混合物制取氨氣，反應方程式為（NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O，A處發(fā)生裝置是丙（選填圖2裝置編號），圖2發(fā)生裝置乙中儀器X的名稱是燒瓶．
（2）裝置D和裝置B組合證明有水生成，裝置E中應盛有的試劑是濃硫酸．
（3）裝置F為排水法收集氣體，這是利用了氣體的難溶于水，實驗時應等導管口產(chǎn)生連續(xù)均勻地氣泡時開始收集氣體，進一步實驗檢驗出該氣體．
（4）充分反應后，取裝置C中紅色固體少許，加入適量稀硫酸，觀察到液體沒有變成藍色現(xiàn)象，說明固體物質(zhì)為單質(zhì)銅，裝置C中反應的化學方程式是2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．A一J是初中化學常見物質(zhì)，A、G由相間的元素組成，常溫下均為無色液體．B、E為黑色固體，D、J為金屬單質(zhì)，I為淺綠色溶液，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
請回答相關(guān)問題：
（1）寫出E的化學式：CuO；
（2）反應②屬于基本反應類型中的置換反應；
（3）寫出反應①的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）寫出反應③的化學方程式：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．某白色固體A可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鋇中的一種或幾種，進行如下實驗：（信息提示：硫酸鈉、硝酸鋇溶液呈中性）
①操作I是過濾．
②在沉淀B中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解．根據(jù)上述實驗分析，A中一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、Na2SO4、Ba（NO3）2．寫出沉淀部分溶解的化學方程式BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑．
③取少量濾液C于試管中，滴入酚酞，溶液變紅，則C中一定含有的溶質(zhì)是NaNO3、Na2CO3．
④為進一步確定固體A中可能存在的物質(zhì)，對濾液C進行實驗，完成下表．
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
取濾液C少量，滴入足量Ba（NO3）2溶液；過濾后往濾液中滴入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀

確定A固體中還含有氯化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應結(jié)束后，他想用反應的剩余物配制成一定質(zhì)量分數(shù)的錳酸鉀溶液（二氧化錳不溶于水），方法是先提純后配制．
（1）以下實驗步驟：①溶解、②計算、③過濾、④稱量、⑤蒸發(fā)、⑥配制、⑦烘干，正確的操作順序是①③⑤⑦②④⑥．
（2）操作①、③、⑤中都用了玻璃棒，①中玻璃棒的作用是攪拌加速固體的溶解，③中玻璃棒的作用是引流．
（3）若實驗中錳酸鉀不經(jīng)干燥就直接配制溶液，則所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”，下同）．
（4）若用量筒量取水時，俯視液面，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將偏大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．同學們在探究物質(zhì)燃燒的條件時，設計了如圖所示的實驗，請回答有關(guān)問題．
（1）實驗甲：向燒杯中的冷水中加入足量下列物質(zhì)，能引起白磷燃燒的是ACD（填字母）；（白磷的著火點為40℃）
A．生石灰  B．硝酸銨  C．濃硫酸  D．氫氧化鈉固體
（2）實驗乙：在氣密性良好的干燥集氣瓶內(nèi)點燃蠟燭，一段時間后蠟燭熄滅，將反應后的裝置密封放置數(shù)天后，鐵釘表面出現(xiàn)銹跡，說明有氧氣、水等物質(zhì)，由此實驗得出的結(jié)論是蠟燭燃燒有水生成．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案