區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是(  )
分析:據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,進(jìn)行物質(zhì)的鑒別,需要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行,氧氣具有助燃性,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵,酒精和水均是無色液體.
解答:解:A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,空氣不可以,現(xiàn)象不同,可以使用帶火星的木條鑒別兩者;
B、氧氣能使燃著的木條燃燒的更旺,而二氧化碳能使燃著的木條熄滅,現(xiàn)象不相同,所以可以用燃著的木條鑒別氧氣與二氧化碳?xì)怏w;
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.二氧化碳與水混合沒有現(xiàn)象,現(xiàn)象不同,可以使用二氧化碳鑒別水和澄清的石灰水;
D、酒精和水均是無色液體,故觀察顏色不能鑒別兩者;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行,要求反應(yīng)的現(xiàn)象不同.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。

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區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是

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區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng) 需區(qū)別的物質(zhì) 選擇的試劑或方法
A 食醋與酒精 聞氣味
B 空氣與氧氣 帶火星的木條
C 水和雙氧水 看顏色
D 一氧化碳與二氧化碳 燃著的木條
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選試劑或方法不正確的是( 。
A、空氣與氧氣---燃著的木條B、水與澄清石灰水---二氧化碳C、硬水與軟水---肥皂水D、氮?dú)馀c二氧化碳---燃著的木條

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