某化工廠有甲、乙兩個車間,排出的污水澄清透明,經(jīng)分析分別含有三種不同的離子,兩廠廢水中共有Ba2+、K+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子
(1)甲車間的廢水含有3種離子,明顯呈堿性,則乙車間排放的污水中所含有的3種離子是
 

(2)將甲、乙兩車間的廢水按適當?shù)谋壤旌,可以變廢為寶,既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32+等離子轉化為沉淀除去,又可用上層清液來澆灌農(nóng)田,清液中含的溶質主要是
 
(填化學式).
考點:離子或物質的共存問題
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件可知若離子結合生成水、氣體或沉淀時,離子不能共存在溶液中,由溶解性表可知Cu(OH)2↓、BaCO3↓、CuCO3↓,則Cu2+、OH-不能共存,Ba2+、Cu2+-、CO32-不能共存,則可判斷兩廢水中的離子.
解答:解:(1)由溶解性可知Cu2+、OH-不能共存,Ba2+、Cu2+-、CO32-不能共存,且甲車間廢水明顯呈堿性,則水溶液中含有大量的OH-,Cu2+與OH-不能共存,則甲車間一定不含Cu2+;Cu2+與CO32-不能共存,則乙車間一定不含CO32-,甲車間含有CO32-;則能和OH-、CO32-反應的離子一定在乙車間,所以乙車間的廢水中含Ba2+、Cu2+,根據(jù)溶液不顯電性,故乙車間的廢水中的陰離子為NO3-.故答案為:Cu2+、Ba2+、NO3-;
(2)因共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子,將甲、乙兩車間的廢水按適當?shù)谋壤旌希苁箯U水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等離子轉化為沉淀除去,則清液中含有K+、NO3-,即溶質為KNO3,故答案為:KNO3
點評:本題以工業(yè)生產(chǎn)中的廢水處理來考查復分解反應發(fā)生的條件,具有較強的實際應用性,依據(jù)復分解反應的實質是離子之間結合生成沉淀、氣體或水分析,熟記常見的酸堿鹽在水中的溶解性、掌握復分解反應的實質并能靈活運用靈活應用是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.
(1)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是
 

(2)根據(jù)鐵生銹的條件,自行車鏈條采取的防銹措施是
 

(3)為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要先的另外兩種溶液是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學符號填空:
(1)2個銨根離子
 
; 
(2)3個氮分子
 

(3)鐵離子
 
;
(4)+2價的鎂元素:
 

(5)二個氫原子
 
;
(6)氧化鈣中鈣元素顯+2價:
 
;
(7)鐵在氧氣中燃燒生成的氧化物
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

已知A為黑色粉末,F(xiàn)為單質.A、B、C、D、E、F六種物質之間的轉化關系如圖,常見金屬D的制取與轉化關系如T2(有些反應物和生成物已略去)

(1)寫出下列物質的化學式:A是
 
,E是
 

(2)寫出上圖中①反應的化學方程式
 

(3)反應③的基本反應類型是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出下列物質的化學式(化學符號).
(1)汞:
 

(2)二氧化碳:
 
;
(3)氧氣:
 
;
(4)氮氣:
 
;
(5)硫:
 
;  
(6)磷:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶標簽殘缺的液體,為判斷是不是氫氧化鈉的溶液,你認為下述方法中最可行的是( 。
A、討論B、調查C、實驗D、上網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學變化的是(  )
A、鐵絲彎曲B、食物腐敗
C、瓷碗破碎D、酒精揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、某礦泉水標簽上印有水質成分如下(mg/L):硒:0.013、鍶:0.0596,這里的“硒、鍶”指單質
B、已知鈦原子的質子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則鈦原子的核外電子數(shù)為4
C、空氣、礦泉水、紅磷、鹽酸是按混合物、純凈物、單質、化合物順序排列的
D、銨態(tài)氮肥加熟石灰研磨,有刺激性氣味,該反應屬于化學變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、氫氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光生成黑色固體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案