【題目】黃銅灰渣(含有Cu、Zn、CuO、ZnO)是一種可以利用的廢棄資源。從黃銅灰渣生產(chǎn)Cu(NO3)2·3H2O晶體的流程如下
(查閱資料)硝酸受熱易分解,且硝酸具有揮發(fā)性;
(1)“浸取”前將灰渣磨成顆粒,目的是___。浸取時任意2個化學(xué)方程式:___;__。
(2)“過濾”時所需的玻璃儀器有燒杯、___、玻璃棒,玻璃棒的作用是___。
(3)反應(yīng)Ⅰ中所加Zn粉不能過量的原因是___;若Zn的使用量不足,則濾液Ⅱ中含有的2種溶質(zhì)是____。
(4)“反應(yīng)Ⅱ”時,反應(yīng)溫度不宜超過70℃,其主要原因是____,若保持反應(yīng)溫度為70℃,欲加快反應(yīng)速率還可采取的措施為____。
(5)已知Cu(NO3)2·6H2O和Cu(NO3)2·3H2O的溶解度曲線如右上圖,則從Cu(NO3)2溶液獲取Cu(NO3)2·3H2O的方法是:蒸發(fā)濃縮,____,過濾、洗滌、干燥。
【答案】增大反應(yīng)物之間的接觸面積 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ CuO+H2SO4=CuSO4 +H2O 漏斗 引流 會使最終所得的Cu(NO3)2溶液中含有雜質(zhì) ZnSO4、CuSO4 溫度過高,硝酸會揮發(fā)、分解 將固體廢渣粉碎、適當(dāng)提高硝酸的濃度 冷卻至30℃以上
【解析】
(1)“浸取”前將灰渣磨成顆粒,目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積;以泻Cu、Zn、CuO、ZnO,浸取時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑、CuO+H2SO4 =CuSO4 +H2O、ZnO+H2SO4=ZnSO4 +H2O
(2)“過濾”時所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,玻璃棒的作用是引流。
(3)反應(yīng)Ⅰ中所加Zn粉不能過量的原因是加入過量的鋅,會使最終所得的Cu(NO3)2溶液中含有雜質(zhì);若Zn的使用量不足,則濾液Ⅱ中含有的2種溶質(zhì)是CuSO4、ZnSO4。
(4)“反應(yīng)Ⅱ”時,反應(yīng)溫度不宜超過70℃,其主要原因是溫度過高,硝酸會揮發(fā)、分解,攪拌、將固體廢渣粉碎、適當(dāng)提高硝酸的濃度都能加快反應(yīng)速率。
(5)由溶解度曲線可知,從Cu(NO3)2溶液獲取Cu(NO3)2·3H2O的方法是:蒸發(fā)濃縮,冷卻至30℃以上,過濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某固體混合物A中可能含有四種物質(zhì)中的兩種或多種。小黃同學(xué)按下圖所示步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,加以分析推理。 (設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息,試回答下列問題:
(1)氣體B是_____(填化學(xué)式),沉淀H是(填化學(xué)式)_______,沉淀C的顏色為_______。
(2)濾液I中肯定含有的陰離子是___________(填離子符號).
(3)混合物A中一定含有_________(填化學(xué)式).
(4)試寫出步驟③中一定發(fā)生的一個化學(xué)反應(yīng)方程式________。
(5)混合物A中不能確定的物質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。另取少量混合物A,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該物質(zhì)是否存在________?(簡要說明實(shí)驗(yàn)步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,已知分別是溶液、溶液和溶液中的各一種。下列四種試液中,能將上述三種無色溶液一次鑒別開來的是( )
A.溶液B.酚酞試液
C.溶液D.溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;D、E、F 三種物質(zhì)含有同種非金屬元素,其中E與血紅蛋白的結(jié)合力大約是氧氣的200~300倍,F是單質(zhì)。將A高溫煅燒,得到B與D,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(有些轉(zhuǎn)換關(guān)系,反應(yīng)條件等略去),試回答:
(1)B的化學(xué)式為_____;
(2)C在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中的主要用途有(寫出一條)_____;
(3)D+F→E的化學(xué)方程式:_____,此反應(yīng)的類型為_____;
(4)正是因?yàn)榇髿庵杏?/span>D等氣體的存在所引起的_____,使得全球平均地表溫度提高到適合人類生存的15℃。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是以空氣和其他原料合成NH4NO3的工業(yè)流程。下列說法正確的是( )
A. ①中發(fā)生的是物理變化
B. 上述流程中涉及到的化合反應(yīng)只有2個
C. ③中參加反應(yīng)的NH3和O2質(zhì)量比為17:32
D. 理論上,若③和⑤中NH3的量相同,則合成NH4NO3時氨氣的利用率最高
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象與對應(yīng)的敘述相符合的是( )
A.如圖向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴加入稀硫酸
B.如圖向一定量pH=2的鹽酸中逐滴加水稀釋
C.如圖加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.如圖向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】①二氧化硫是沒有顏色而有刺激性氣味的氣體;②它的密度比空氣大;③加熱并在有催化劑的條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成三氧化硫;④三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧氣;⑤工業(yè)上常用二氧化硫來漂白紙漿、毛絲、草帽辮等;⑥實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)制取二氧化硫;⑦二氧化硫可以用于消毒殺菌;⑧二氧化硫易液化;⑨二氧化硫易溶于水生成亞硫酸。
(1)以上描述中屬于二氧化硫物理性質(zhì)的是_______;屬于二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的是__,屬于二氧化硫化學(xué)用途的是____,屬于二氧化硫?qū)嶒?yàn)室制法的是_____(填序號)。
(2)寫出二氧化硫與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué),請從微觀粒子的角度回答下列問題:
(1)下列物質(zhì)中由離子構(gòu)成且只含有兩種元素的是___________(填字母).
A SO2 B KMnO4 C NaCl D HCl
(2)如圖為四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是____________(填字母).
A ②號原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子形成鎂離子Mg2-
B 在上述的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,X=18
C 從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,圖中①②化學(xué)性質(zhì)相似
D ②與③的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
(3)能保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是__________(填化學(xué)符號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容書寫的化學(xué)方程式,正確的是( )
A.在空氣中點(diǎn)燃鎂條 Mg+O2MgO
B.鋁片放入稀硫酸中 Al+H2SO4═AlSO4+H2↑
C.氫氧化鈉溶液中滴加氯化鋇 2NaOH+BaCl2═Ba(OH)2↓+2NaCl
D.碳酸鈉溶液中滴加硝酸銀 Na2CO3+2AgNO3═Ag2CO3↓+2NaNO3
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