(1)實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器,請(qǐng)選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn)

①要制取較多的O2用來(lái)探究其性質(zhì)(要求制取過(guò)程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是    (填序號(hào)),收集氧氣應(yīng)采用    法.
②提純初鹽時(shí),過(guò)濾需要選用上述儀器中的    (填序號(hào)),出此之外還缺少的儀器是濾紙、    、    (填名稱).
(2)美羊羊同學(xué)的購(gòu)物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋,上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開(kāi)小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色,大多數(shù)是灰白色的.經(jīng)過(guò)分析,她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe,為驗(yàn)證自己的判斷,美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一同參與.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如圖所示:

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】
①若要證實(shí)樣品中含有CaCO3,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    ,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
②若要證實(shí)樣品中含有Fe,E中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是    ,此時(shí)C裝置的作用是   
③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì),請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式   
【答案】分析:(1)①根據(jù)要求:制取較多的O2,制取過(guò)程中可以添加反應(yīng)物.選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置;
②過(guò)濾要用到的儀器有:鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒等;
(2)①若樣品中含有CaCO3,它會(huì)與鹽酸反應(yīng),生成氣體;產(chǎn)生的氣體能與澄清石灰水反應(yīng);
②若樣品中含有Fe,它與鹽酸反應(yīng)生成能還原氧化銅的氫氣,還原氧化銅時(shí)有水生成;
③樣品中還應(yīng)有氫氧化鈣.
解答:解:(1)①制取較多的O2,應(yīng)用錐形瓶,制取過(guò)程中可以添加反應(yīng)物,應(yīng)用長(zhǎng)頸漏斗.并用f封閉錐形瓶和導(dǎo)出氣體.因氧氣的密度大于空氣的密度,并不易溶于水,所以可以用向上排空氣法或排水法收集氣體.
故答案為:a、d、f;向上排空氣或排水;
②過(guò)濾要用到的儀器有:鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒等.
(2)①若樣品中含有CaCO3,CaCO3能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是樣品表面有氣泡產(chǎn)生;生成的氣體二氧化碳進(jìn)入B,與其中的其中的澄清石灰水反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:樣品表面有氣泡產(chǎn)生;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
②若樣品中含有Fe,F(xiàn)e與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,氫氣到達(dá)D裝置后還原氧化銅,同時(shí)有水蒸氣生成,水蒸氣進(jìn)入E裝置,我們可以看到E中的無(wú)水硫酸銅變藍(lán);C裝置中濃硫酸具有很好的吸水性,可用來(lái)干燥氣體.
故答案為:無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色;干燥氣體;
③因?yàn)樾〈厦鏄?biāo)有成分:CaO、Fe,其中的CaO會(huì)吸收空氣中的水分,生成Ca(OH)2,所以灰白色粉末中還應(yīng)該有Ca(OH)2
故答案為:Ca(OH)2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查制取氧氣和過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中所用的儀器,以及常見(jiàn)物質(zhì)的推斷,考查基礎(chǔ)知識(shí)和綜合的化學(xué)知識(shí),訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)推斷物質(zhì)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?綿陽(yáng))(1)實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器,請(qǐng)選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn)

①要制取較多的O2用來(lái)探究其性質(zhì)(要求制取過(guò)程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是
a、d、f
a、d、f
(填序號(hào)),收集氧氣應(yīng)采用
向上排空氣或排水
向上排空氣或排水
法.
②提純初鹽時(shí),過(guò)濾需要選用上述儀器中的
e、h
e、h
(填序號(hào)),出此之外還缺少的儀器是濾紙、
漏斗
漏斗
、
玻璃棒
玻璃棒
(填名稱).
(2)美羊羊同學(xué)的購(gòu)物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋,上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開(kāi)小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色,大多數(shù)是灰白色的.經(jīng)過(guò)分析,她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe,為驗(yàn)證自己的判斷,美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一同參與.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如圖所示:

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】
①若要證實(shí)樣品中含有CaCO3,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
樣品表面有氣泡產(chǎn)生
樣品表面有氣泡產(chǎn)生
,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

②若要證實(shí)樣品中含有Fe,E中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色
無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色
,此時(shí)C裝置的作用是
干燥氣體
干燥氣體

③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì),請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式
Ca(OH)2
Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器,請(qǐng)選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn).
①要制取較多的O2用來(lái)探究其性質(zhì)(要求制取過(guò)程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是_
a、d、f
a、d、f
(填序號(hào)).
②提純粗鹽時(shí),過(guò)濾需要選用上述儀器中的
e、h
e、h
(填序號(hào)),除此之外還缺少的儀器是
漏斗
漏斗
、
玻璃棒
玻璃棒
(填名稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器,請(qǐng)選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn)

①要制取較多的O2用來(lái)探究其性質(zhì)(要求制取過(guò)程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是         (填序號(hào)),收集氧氣應(yīng)采用            法。
②提純初鹽時(shí),過(guò)濾需要選用上述儀器中的       (填序號(hào)),出此之外還缺少的儀器是濾紙、         、             (填名稱)。
(2)美羊羊同學(xué)的購(gòu)物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋,上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開(kāi)小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色,大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過(guò)分析,她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe,為驗(yàn)證自己的判斷,美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一同參與。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如下圖所示:

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】
①要證實(shí)樣品中含有CaCO3,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是              ,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       
②若要證實(shí)樣品中含有Fe,E中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是                   ,此時(shí)C裝置的作用是                
③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì),請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式        。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年全國(guó)中考真題專題匯編專題五 探究題(一) 題型:探究題

(2011年四川綿陽(yáng),36題)(1)實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器,請(qǐng)選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn)。
①要制取較多的O2用來(lái)探究其性質(zhì)(要求制取過(guò)程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是___ ___(填序號(hào)),收集氧氣應(yīng)采取___ _____法。
②提純粗鹽時(shí),過(guò)濾需要選用上述儀器中的_____ ____(填序號(hào)),除此之外還缺少的儀器是____ _____、____ ______(填名稱)。
(2)美羊羊同學(xué)在購(gòu)買回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋,上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開(kāi)小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的,大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過(guò)分析,她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe,為驗(yàn)證自己的判斷,美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一同參與。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如下圖所示:
【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】
①若要證實(shí)樣品中含有CaCO3,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______ ____________,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ _____。
②若要證實(shí)樣品中含有Fe,E中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是____ _________,此時(shí)C裝置的作用是____ ____________。
③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì),請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年四川省綿陽(yáng)市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?綿陽(yáng))(1)實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器,請(qǐng)選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn)

①要制取較多的O2用來(lái)探究其性質(zhì)(要求制取過(guò)程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是(填序號(hào)),收集氧氣應(yīng)采用法.
②提純初鹽時(shí),過(guò)濾需要選用上述儀器中的(填序號(hào)),出此之外還缺少的儀器是濾紙、、(填名稱).
(2)美羊羊同學(xué)的購(gòu)物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋,上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開(kāi)小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色,大多數(shù)是灰白色的.經(jīng)過(guò)分析,她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe,為驗(yàn)證自己的判斷,美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一同參與.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如圖所示:

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】
①若要證實(shí)樣品中含有CaCO3,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
②若要證實(shí)樣品中含有Fe,E中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是,此時(shí)C裝置的作用是
③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì),請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式.

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