(2013?焦作模擬)生產(chǎn)、生活中使用的金屬材料很多.
(1)生鐵屬于
混合物
混合物
(填寫(xiě)物質(zhì)類(lèi)別),為了防止鐵制品生銹,經(jīng)常在其表面涂上一層活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬粉末鋁的原因是什么?
(2)如圖所示,某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室藥品柜里的氧化銅瓶塞上的藍(lán)色物質(zhì)產(chǎn)生了探究欲望,經(jīng)過(guò)查閱資料知道,該物質(zhì)是氧化銅與空氣中的二氧化碳和
緩慢氧化生成的銅綠〔化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3)〕.請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式
2CuO+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
2CuO+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
分析:(1)根據(jù)鐵的組成成分分析;根據(jù)鋁在常溫下與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,可以保護(hù)內(nèi)部分析;
(2)根據(jù)銅綠的化學(xué)式和質(zhì)量守恒定律分析解答.
解答:解:(1)鐵的主要成分是鐵,還含有碳等物質(zhì),屬于混合物.鋁在常溫下與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,阻止內(nèi)部鐵的進(jìn)一步氧化,所以防腐效果好.
故答案為:混合物;鋁在常溫下與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,阻止內(nèi)部鐵的進(jìn)一步氧化,所以防腐效果好.
(2)從銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,可知銅綠是氧化銅與空氣中的二氧化碳和水緩慢氧化生成的,反應(yīng)方程式是:2CuO+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
故答案為:水; 2CuO+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
點(diǎn)評(píng):鐵生銹的條件和防護(hù)措施,氧化鋁薄膜的保護(hù)作用,銅綠的生成條件等知識(shí),是經(jīng)常考查的內(nèi)容,同學(xué)們一定要掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?焦作模擬)根據(jù)你的生活和所學(xué)知識(shí)判斷,下列做法錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?焦作模擬)把氧化銅和鐵粉的混合物加到一定量的鹽酸中,攪拌讓他們充分反應(yīng)后,過(guò)濾.取濾液加入少量鐵粉,無(wú)任何現(xiàn)象.則下列判斷正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?焦作模擬)某同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好).整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:待試管冷卻至室溫,在水中取下膠塞,試管中液面上升(如圖B所示).請(qǐng)用理化知識(shí)解釋試管中液面上升的原因
白磷燃燒消耗氧氣,生成固體,使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓,所以試管內(nèi)液面上升
白磷燃燒消耗氧氣,生成固體,使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓,所以試管內(nèi)液面上升

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?焦作模擬)“河南糧農(nóng)為全國(guó)人民撐腰!”小麥中富含淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、鈣、鐵及維生素A等.下列對(duì)小麥生產(chǎn)加工過(guò)程的敘述,屬于化學(xué)變化的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?焦作模擬)CO2和O2是自然界中生命活動(dòng)不可缺少的兩種氣體,下列說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案