某溶液中有Na+、Mg2+、SO42-、CL-等四種離子,已知:該溶液中Na+、Mg2+、Cl-離子個(gè)數(shù)比Na+:Mg2+:Cl-:=4n:5n:8n,則溶液中SO42-的個(gè)數(shù)為
3n
3n
分析:由溶液中離子個(gè)數(shù)比為Na+:Mg2+:Cl-=4n:5n;根據(jù)溶液中陰陽離子所帶電荷總數(shù)相等,計(jì)算出溶液中Mg2+:SO42-的個(gè)數(shù)比,利用鎂離子數(shù)確定的SO42-個(gè)數(shù).
解答:解:由于溶液中離子個(gè)數(shù)比為Na+:Mg2+:Cl-=4n:5n:8n,正電荷數(shù)為4n+5n×2=14n,負(fù)電荷總數(shù)也應(yīng)該是14n,其中氯離子的負(fù)電荷數(shù)是8n,3n個(gè)硫酸根帶6n個(gè)負(fù)電荷,所以溶液中SO42-的離子數(shù)為3n.
故答案為3n.
點(diǎn)評(píng):溶液中雖然含有帶正電的陽離子和帶負(fù)電的陰離子,但陰陽離子所帶電荷總數(shù)相等、電性相反,因此整個(gè)溶液不現(xiàn)電性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

14、在學(xué)了鹽的性質(zhì)以后,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測(cè)定Na2CO3和NaCl
的固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn).他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
[方案一]氣體分析法.
(1)如下圖1所示,把混合物與足量稀鹽酸反應(yīng)后,測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體的體積.其
中儀器a的名稱是
錐形瓶
,檢查該裝置的氣密性時(shí),某同學(xué)將注射器活塞拉出一定距離,松開活塞,活塞不能回到原位.則說明該裝置的氣密性
不好


(2)有同學(xué)提出以圖2代替圖1中的收集裝置,其中在水面上放一層植物油的目的是
防止CO2溶于水
,植物油上方原有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
沒有
(填“有”或“沒有”)影響.
(3)也有人用圖3裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量 (堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物,可吸收CO2氣體).該裝置導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的可能原因是
A

A、裝置內(nèi)殘留的CO2氣體不能全部排出.
B、產(chǎn)生的CO2氣體中混有氯化氫氣體,同時(shí)被堿石灰吸收.
C、產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣,同時(shí)被堿石灰吸收.
D、球形干燥管與空氣相通,也會(huì)吸收空氣中的CO2和H2O.
[方案二]沉淀分析法 (如下圖所示).則:
(1)“操作1”的名稱是
過濾

(2)溶液M中含有的陽離子有
Ca2+、Na+

(3)確定CaCl2溶液是否過量的方法是
靜置,向上層清液中滴加Na2CO3溶液,若有沉淀說明CaCl2溶液已過量

(4)求寫出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
10.6%

(5)若沉淀A沒有洗滌烘干,導(dǎo)致Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏大
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測(cè)定所得溶液的pH值,如圖所示.
(1)M是一種
氫氧化鈉溶液
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

(2)反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請(qǐng)同學(xué)們不測(cè)定溶液的pH值,用其它方法對(duì)三種溶液進(jìn)行探究.
小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
小明向所取溶液中加入
CuSO4
溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成.
結(jié)論:是a處溶液.
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到
溶液呈無色

結(jié)論:是b處或c處溶液.
為進(jìn)一步確定該溶液成分,小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量該溶液,向其中滴加石蕊溶液(合理即可) 溶液變紅 為c處溶液,并推知溶液中的離子有
Na+、H+、SO42-
(填寫離子符號(hào))
剩余一種為b處溶液.
通過實(shí)驗(yàn),同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中pH的變化和用不同方法確定溶液成分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包固體混合物粉末,已知其中可能是Na2CO3、Na2SO4、Fe2O3、CuO中的一種或幾種.某研究小組為探究其成分,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).

根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)操作M的名稱為
過濾
過濾
,紅褐色沉淀D的化學(xué)式為
Fe(OH)3
Fe(OH)3

(2)無色溶液E中一定含有的金屬陽離子的符號(hào)是
Na+
Na+

(3)原固體混合物中一定含有的物質(zhì)是
Na2CO3、Fe2O3
Na2CO3、Fe2O3
,一定不含有的物質(zhì)是
CuO
CuO

(4)寫出②處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(5)為了進(jìn)一步驗(yàn)證不確定的物質(zhì)是否存在,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①將原固體混合物加入盛有足量水的燒杯中,充分溶解后,過濾,得到濾液F.
②向?yàn)V液F中加入過量的稀硝酸,充分反應(yīng)后得到溶液G.
③再向溶液G中滴加無色溶液H,產(chǎn)生現(xiàn)象X.若現(xiàn)象X為
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
,則該物質(zhì)一定存在.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).圖1是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖.
(1)寫出圖1中a、b兩種儀器的名稱:a
玻璃棒
玻璃棒
,b
量筒
量筒

(2)b容器所盛的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
(填“水”或“濃硫酸”).
(3)已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測(cè)定所得溶液的pH,如圖2所示.
①M(fèi)是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

②反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請(qǐng)同學(xué)們不測(cè)定溶液pH,用其它實(shí)驗(yàn)方法對(duì)三種溶液進(jìn)行探究.
小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小明向所取溶液中加入
CuSO4
CuSO4
溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成.結(jié)論:是a處溶液.
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到
溶液呈無色
溶液呈無色

結(jié)論:是b處或c處溶液.
為進(jìn)一步確定該處溶液成分,小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)  論
取少量該溶液,
取少量該溶液,

向其中滴加
向其中滴加

石蕊
石蕊

溶液
溶液
溶液變紅
溶液變紅
為c處溶液,并推知溶液中的離子有
Na+、H+、SO42-
Na+、H+、SO42-
(填離子符號(hào))
剩余一種為b處溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測(cè)定所得溶液的pH,如圖所示.
(1)M是
NaOH
NaOH
(填化學(xué)式).
(2)反應(yīng)過程中,老師分別取圖中a、b、c三處所對(duì)應(yīng)的溶液,打亂順序后,請(qǐng)同學(xué)們用一定的方法將三種溶液加以鑒別(不能用測(cè)定溶液pH的方法).
小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
小明向所取溶液中加入
CuSO4
CuSO4
溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成.
結(jié)論:是a處溶液.
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到
酚酞不變色
酚酞不變色

結(jié)論:是b處或c處溶液.
為進(jìn)一步確定該溶液成分,小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量該溶液,加入適量的
石蕊試液
石蕊試液
試液變紅
試液變紅
為c處溶液,并推知原溶液中的離子有
Na+、H+、SO42-
Na+、H+、SO42-
(填寫離子符號(hào))
結(jié)論:剩余一種為b處溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案