8．已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請回答：

（1）在化學(xué)反應(yīng)中，鈉元素的原子容易失去電子變成陽（填“陰”或“陽”）離子；
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)關(guān)系密切；
（3）從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一周期的元素具有相同的電子層數(shù)；
（4）上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是Na2O（填化學(xué)式）．

分析 （1）若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．
（2）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，進行分析解答．
（3）根據(jù)第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，由它們的共同特點，進行分析解答．
（4）上表中最活潑的金屬元素是鈉元素，地殼中含量最多的元素是氧元素，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：（1）鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子．
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切．
（3）由第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一周期的元素具有相同的電子層數(shù)．
（4）上表中最活潑的金屬元素是鈉元素，地殼中含量最多的元素是氧元素，組成的化合物是氧化鈉，鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，形成化合物的化學(xué)式為：Na2O．
故答案為：（1）陽；（2）最外層電子；（3）電子層；（4）Na2O．

點評 本題難度不大，靈活運用元素周期表的規(guī)律、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下面是四位同學(xué)對物質(zhì)的鑒別方法（試管、火柴、酒精燈另外提供），不可行的是（　�。�
A．四種白色粉末：NaCl、NaOH、NH4NO3、CuSO4，用水可以鑒別
B．三瓶無色溶液：HCl、NaOH、NaCl，只用酚酞試液可以鑒別
C．三瓶無色氣體：H2、CO、CH4，用干燥的冷燒杯和澄清石灰水可以鑒別
D．三種化肥：KCl、CO（NH2）2、（NH4）2SO4，用熟石灰可以鑒別

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．為了讓燈泡通電發(fā)光時，消耗燈泡內(nèi)的氧氣，達到保護鎢絲的目的，通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂有一層物質(zhì)，該物質(zhì)（　�。�
A．紅磷B．氧化銅C．石蠟D．鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．（1）實驗室用紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量（如圖一所示），整個實驗中可觀察到的現(xiàn)是：紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙、
水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的五分之一．其反應(yīng)的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，它的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

（2）小明同學(xué)認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認為不可以，小麗的理由是木炭燃燒生成二氧化碳氣體．
（3）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實驗的探究過程后，對實驗作出改進，采用如圖二所示裝置進行實驗，你認為改進裝置的優(yōu)點是：實驗結(jié)果更準確（寫一點）
（4）如圖二所示實驗中，選用實際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器連接，假設(shè)此實驗?zāi)軌蛘＿M行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計．
①若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到活塞前沿將在12mL刻度處；
②若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．除觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生白煙外，還可觀察到活塞先向右移動，后向左移動，最后活塞前沿將在8mL刻度處．
③若此實驗中結(jié)果偏小，你認為可能原因是裝置漏氣；白磷不足．（寫兩點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）標號儀器①的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室在常溫下制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填字母序號），該反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）實驗室用雙氧水制取氧氣一般有以下幾個步驟：
①向長頸漏斗中倒入雙氧水
②向容器中加入少量二氧化錳
③按要求裝配好儀器
④檢查裝置的氣密性
⑤收集氣體   其中操作順序正確的是B
A．①②③④⑤B．③④②①⑤C．③④①②⑤D．④③②①⑤
（4）2）制取CO2發(fā)生裝置選B，收集裝置選C；寫出實驗室制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)式表達式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置，收集裝置使用D
（6）在實驗室，氯化氫氣體只能采用C裝置來收集，由此推知氯化氫氣體的性質(zhì)有易溶于水，密度大于空氣，不能與空氣中成分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣起著調(diào)節(jié)氣候的作用
B．空氣是一種重要的資源，可以用來制取二氧化碳
C．空氣中所有成分對人的身體健康都有益
D．從古至今空氣的成分都基本保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．在人體組織里，葡萄糖（化學(xué)式：C6H12O6）在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，同時放出能量，供機體活動和維持恒定體溫的需要．葡萄糖中含有3種元素，每個葡萄糖分子中共含有24個原子．
右圖是病人輸液時用的一瓶葡萄糖注射液標簽，請根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式和標簽給出的數(shù)據(jù)計算：
（1）在該注射液中，溶質(zhì)是葡萄糖；
（2）葡萄糖的相對分子質(zhì)量180；
葡萄糖中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8；
葡萄糖中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．下列物質(zhì)能共存于水溶液中的一組是（　　）
A．Ca（OH）2  Na2CO3B．H2SO4  Na2CO3C．HCl   CuSO4D．KOH  Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的分離方法中，是利用密度不同達到分離的是（　�。�
A．把石油經(jīng)蒸餾分離成為汽油，煤油和柴油等
B．煎中藥時用水在煮沸條件下提取中藥的有效成分
C．把大豆磨碎后，用水溶解其中的可溶性成分，經(jīng)過濾后，分成豆?jié){和豆渣
D．做飯洗米時淘去米中的沙

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同步練習(xí)冊答案