下表是幾種原子的構(gòu)成情況,三位同學(xué)認(rèn)真思考后,提出了各自的觀點(diǎn).
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
1011
66612
88816
11121123
12121224
小光在原子里質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù);
小紅:相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)
小偉:原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的.
老師聽了三位同學(xué)提出的觀點(diǎn)后說:“大家總結(jié)得非常好,都開動(dòng)了腦筋體現(xiàn)了良好的求知態(tài)度.但有一位同學(xué)的結(jié)論不準(zhǔn)確,需要加以修正,而且表中還隱藏著其他的一些結(jié)論.”
請你認(rèn)真思考三位同學(xué)的觀點(diǎn),并對照上表回答下列問題:
(1)三位同學(xué)的結(jié)論中,不準(zhǔn)確的是________,理由是________.
(2)從上表中,你還能得出的結(jié)論有:________________至少提出兩條).

解:(1)小偉:原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的.結(jié)論不正確,因?yàn)楦鶕?jù)圖表中數(shù)據(jù)氫原子中只有質(zhì)子,沒有中子,
故答案為:小偉;氫原子只有質(zhì)子、電子,沒有中子.
(2)①從氫、碳、氧、鈉、鎂原子的質(zhì)子數(shù)分析得出結(jié)論:不同原子的質(zhì)子數(shù)不同;
②從氫原子的質(zhì)子數(shù)為1,中子數(shù)為0,鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11,中子數(shù)為析可得出結(jié)論:同一原子質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù);
③從鈉原子的中子數(shù)為12,鎂原子的中子數(shù)也為析可得出結(jié)論:不同種的原子,中子數(shù)可能相同;
④從有的原子有中子,有的原子(氫原子)沒有中子分析可得出結(jié)論:原子中可能不含有中子;
⑤從各原子的相對原子質(zhì)量分析可得出結(jié)論:不同原子其相對原子質(zhì)量不同.
故答案為:不同原子的質(zhì)子數(shù)不同;同一原子質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù).
分析:根據(jù)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量相互間的數(shù)字比較找出表中的信息.從中子數(shù)數(shù)據(jù),碳、氧、鈉、鎂原子中包含質(zhì)子、中子、核外電子而氫原子沒有中子.
點(diǎn)評:構(gòu)成原子的粒子有三種:電子、質(zhì)子、中子,但并不是所有原子都是由這三種粒子構(gòu)成的,如有一種氫原子只有質(zhì)子和電子,沒有中子.我們要掌握原子的構(gòu)成及粒子間的相互聯(lián)系,發(fā)散思維,找出解決問題的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

15、下表是幾種原子的構(gòu)成情況,三位同學(xué)認(rèn)真思考后,提出了各自的觀點(diǎn).
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量

小光在原子里質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù);
小紅:相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)
小偉:原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的.
老師聽了三位同學(xué)提出的觀點(diǎn)后說:“大家總結(jié)得非常好,都開動(dòng)了腦筋體現(xiàn)了良好的求知態(tài)度.但有一位同學(xué)的結(jié)論不準(zhǔn)確,需要加以修正,而且表中還隱藏著其他的一些結(jié)論.”
請你認(rèn)真思考三位同學(xué)的觀點(diǎn),并對照上表回答下列問題:
(1)三位同學(xué)的結(jié)論中,不準(zhǔn)確的是
小偉
,理由是
氫原子只有質(zhì)子、電子,沒有中子.

(2)從上表中,你還能得出的結(jié)論有:
不同原子的質(zhì)子數(shù)不同
同一原子質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)
至少提出兩條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是幾種原子的構(gòu)成及其相對原子質(zhì)量近似值.
原子種類 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子數(shù) 相對原子質(zhì)量(近似值)
1 0 1 1
6 6 6 12
8 8 8 16
11 12 11 23
26 30 26 56
通過認(rèn)真的閱讀,你獲得的信息有(寫出兩條)
各原子中的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
各原子中的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
、
不同原子質(zhì)子數(shù)不同等
不同原子質(zhì)子數(shù)不同等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)下表是幾種原子的構(gòu)成情況,如圖是我國部分地區(qū)人均水量圖.請回答下列問題:
原子種類 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子數(shù)
1 0 1
6 6 6
8 8 8
11 12 11
17 18 17
(1)上表體現(xiàn)了原子結(jié)構(gòu)方面的一些規(guī)律,請你寫出其中兩條:①
 
;②
 

(2)根據(jù)上圖可知,我國水資源分布的特點(diǎn)之一是
 
.根據(jù)一般標(biāo)準(zhǔn),人均水量為1700m3~3000m3/年屬于輕度缺水.據(jù)此判斷江西水資源狀況屬于
 
(填“輕度缺水”、“中度缺水”或“不缺水”).
(3)圖表資料可以為我們提供很多信息.下列從各種圖表中獲取的信息或相關(guān)應(yīng)用正確的是
 
(填字母).
A、從原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲知原子核中中子的數(shù)目
B、根據(jù)相對原子質(zhì)量表,查找元素的相對原子質(zhì)量
C、利用地殼中的元素含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))示意圖,可找出地殼中含量最多的元素
D、利用元素周期表可查找元素在自然界中的含量.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川市興慶區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

下表是幾種原子的構(gòu)成及其相對原子質(zhì)量近似值.
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量(近似值)
111
66612
88816
11121123
26302656
通過認(rèn)真的閱讀,你獲得的信息有(寫出兩條)______、______.

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科目:初中化學(xué) 來源:《3.1 原子》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

下表是幾種原子的構(gòu)成情況,三位同學(xué)認(rèn)真思考后,提出了各自的觀點(diǎn).
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
111
66612
88816
11121123
12121224
小光在原子里質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù);
小紅:相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)
小偉:原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的.
老師聽了三位同學(xué)提出的觀點(diǎn)后說:“大家總結(jié)得非常好,都開動(dòng)了腦筋體現(xiàn)了良好的求知態(tài)度.但有一位同學(xué)的結(jié)論不準(zhǔn)確,需要加以修正,而且表中還隱藏著其他的一些結(jié)論.”
請你認(rèn)真思考三位同學(xué)的觀點(diǎn),并對照上表回答下列問題:
(1)三位同學(xué)的結(jié)論中,不準(zhǔn)確的是______,理由是______.
(2)從上表中,你還能得出的結(jié)論有:____________至少提出兩條).

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