16．只用一種試劑就能鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種溶液，這種試劑是（　�。�
A．紫色石蕊試液B．KNO3溶液C．NaCl溶液D．K2CO3溶液

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．

解答 解：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，稀鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種溶液分別顯酸性、堿性、堿性，使石蕊溶液分別顯示紅色、藍(lán)色、藍(lán)色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、KNO3溶液與稀鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種溶液均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、NaCl溶液與稀鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種溶液均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、K2CO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，與氯化鈉不反應(yīng)；分別滴加Na2CO3溶液，產(chǎn)生氣泡的是鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈣溶液，無(wú)明顯變化的是氫氧化鈉溶液；能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．紅棗是一種非�？煽诘臓I(yíng)養(yǎng)佳品．紅棗醋飲是一些人比較喜歡的飲料，其中含有一種酸（化學(xué)式：C4H6O5），
具有美容養(yǎng)顏，解酒護(hù)肝健胃的重要用途．下列關(guān)于紅棗醋飲說(shuō)法正確的是（　�。�
A．紅棗醋飲是胃酸過(guò)多病人養(yǎng)胃首選飲料
B．該酸為有機(jī)物，它的相對(duì)分子質(zhì)量為134g
C．該酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為最大
D．該酸是由4個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列表中的敘述，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式和所屬反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（　�。�
敘述化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)類(lèi)型
A電解水2H2O═2H2+O2分解反應(yīng)
B探究一氧化碳的還原性CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2置換反應(yīng)
C用二氧化碳制作碳酸飲料CO2+H2O═HCO3化合反應(yīng)
D服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．科技與化學(xué)同行．目前研究發(fā)現(xiàn)二氧化硅（SiO2）可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術(shù)二氧化碳被氨水吸收（如圖）轉(zhuǎn)化為可作氮肥的碳酸氫銨（NH4HCO3）
（1）NH4HCO3由四種元素組成
（2）標(biāo)出SiO2中硅元素的化合價(jià)為$\stackrel{+4}{Si}$O2．
（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子（填具體粒子名稱(chēng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．我縣盛產(chǎn)石灰石，某校課外活動(dòng)小組為了解石灰石資源的品質(zhì)，采用兩種方案對(duì)當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析：
方案一：取20g石灰石粉末樣品置于如圖所示裝置，充分加熱至質(zhì)量恒定（雜質(zhì)加熱不分解），冷卻后稱(chēng)得固體質(zhì)量為16.48g．
方案二：另取20g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品，置于燒杯中加足量稀鹽酸（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后稱(chēng)得混合物的總質(zhì)量減少了8.36g．
計(jì)算出兩種方案測(cè)得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%；
（2）方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)41.8%；
（3）比較兩方案測(cè)量的結(jié)果，分析兩方案誤差較大的可能原因酒精燈加熱，溫度偏低，會(huì)導(dǎo)致碳酸鈣不能完全分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．人們?cè)秘悮ぃㄖ饕煞质翘妓徕}，雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原材料制取燒堿，制取流程如下圖所示．

（1）寫(xiě)出步驟①和步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、Ca（OH）2+Na2CO3 ═CaCO3↓+2NaOH．
（2）固體A的成分可能是純凈的氫氧化鈉，還可能是NaOH和Na2CO3；NaOH和Ca（OH）2．
（3）證明固體A是純凈的氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方案是分別取固體A于兩支試管中，加水溶解，一支試管中加入氫氧化鈣溶液，另一支試管中加入碳酸鈉溶液，均無(wú)明顯現(xiàn)象，則固體A為純凈的氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．利用空氣可以制取促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料．其生產(chǎn)流程如圖：

（1）甲物質(zhì)是H2（或氫氣）．
（2）Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$4NO+6H2O．
（3）最終制得的化肥屬于N（填“N”、“P”或“K”）肥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，生成無(wú)色氣體，氣體不能使澄清的石灰水變渾濁
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
C．蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒要旺，發(fā)出白光，生成刺激性氣味的氣體
D．在空氣中加熱銅絲，由紅色變成黑色，但不燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)材料的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．不銹鋼是金屬材料B．保鮮膜屬于塑料
C．棉花、蠶絲屬于合成材料D．玻璃鋼屬于復(fù)合材料

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