某校課外活動(dòng)小組為了解當(dāng)?shù)赝寥赖膒H，探討治理的措施，他們從附近農(nóng)田中取土樣進(jìn)行研究．
①請(qǐng)你幫助他們完善實(shí)驗(yàn)步驟以完成土壤pH的測(cè)定（簡(jiǎn)明敘述即可）
步驟一：取3g土樣加入20mL蒸餾水，用玻璃棒攪拌
步驟二：
 
；
步驟三：
 
；
②經(jīng)粗略測(cè)定：土壤pH為6．為適宜農(nóng)作物生長(zhǎng)，我們一般選用
 
對(duì)此土壤改良．理由是
 
．
考點(diǎn)：溶液的酸堿度測(cè)定,中和反應(yīng)及其應(yīng)用
專(zhuān)題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：①根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和過(guò)程分析實(shí)驗(yàn)的步驟；
②根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)、價(jià)格分析理由．
解答：解：①要測(cè)定土壤的pH，取3g樣土放入20mL蒸餾水中，用玻璃棒攪拌，通過(guò)過(guò)濾除去不溶物，得到土壤水樣，再用
pH試紙測(cè)定溶液的pH；
②熟石灰是一種堿，能中和土壤中的酸，且價(jià)格低廉．
答案：①過(guò)濾或靜置一會(huì)兒，用玻璃棒蘸清液沾到pH試紙上，再與比色卡對(duì)照；
②熟石灰，熟石灰是一種堿，能中和土壤中的酸，且價(jià)格低廉．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，題目難度中等，注意把握實(shí)驗(yàn)基本方法以及相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)．熟悉土壤酸性經(jīng)常用廉價(jià)易得熟石灰中和．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室提供了如圖1裝置，現(xiàn)邀請(qǐng)你與某興趣小組的同學(xué)一起來(lái)參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．

（1）指出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
 
，b
 
．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取一瓶氧氣，則應(yīng)選用的裝置是
 
（填字母），
有關(guān)化學(xué)方程式
 
，上述裝置選擇的依據(jù)是
 
（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應(yīng)        B．屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C．制取的氣體密度比空氣大      D．制取的氣體難溶于水
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的反應(yīng)方程式為
 
，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
反應(yīng)，該反應(yīng)可選擇的發(fā)生裝置為
 
；
（4）李同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置制取和收集CO2，A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．雙氧水與MnO2粉末混合制氧氣不能使用該裝置的主要原因是
 
．
（5）若要得到干燥的CO2，（圖2）還需要一個(gè)干燥裝置，干燥劑為濃硫酸[如（圖3）所示]．請(qǐng)你用箭頭在（圖3）中標(biāo)明氣體進(jìn)出方向．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）如圖的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
；實(shí)驗(yàn)2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是
 
，大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的一種方法．對(duì)三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系：C→CO2；CH4→CO2；CO→CO2，通過(guò)比較歸納，下列說(shuō)法正確的是
 
（填數(shù)字序號(hào)）．
①三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)；
②三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中C、CH4、CO都能在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不同類(lèi)別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系，如圖所示．（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）
（1）碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖所示，回答下列問(wèn)題：
①乙物質(zhì)是
 
，它的一種用途是
 
．
②寫(xiě)出“乙→丙”的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：當(dāng)打開(kāi)止水夾，擠壓滴管將液體A滴入試管①時(shí)，觀察到試管②有氣泡產(chǎn)生，則
①若固體B來(lái)源于飲料罐，寫(xiě)出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
②若液體A遇固體B發(fā)生分解反應(yīng)，寫(xiě)出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
③若固體B是食品干燥劑，寫(xiě)出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)能源，下面是我們初中教科書(shū)中介紹的一些常見(jiàn)能源：煤、石油、生物質(zhì)能、核能、氫能、天然氣，請(qǐng)自擬分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，把上述能源分成兩類(lèi)（每類(lèi)至少兩種能源）
（1）分類(lèi)依據(jù)：
 
  
（2）類(lèi)別：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
2個(gè)氫原子
 
；   氧氣
 
； 氧化鐵
 
； 3個(gè)鎂離子
 
； 
高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
 
；    6個(gè)水分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氦氣的用途之一是充飛艇，如圖，回答下列問(wèn)題：
（1）氦的元素符號(hào)為
 
；
（2）現(xiàn)代飛艇充入氦氣而不充氫氣，據(jù)此信息你能推測(cè)出氦氣的物理性質(zhì)是
 
，化學(xué)性質(zhì)是
 
；
（3）除此之外，請(qǐng)你舉出氦氣的其它一條用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（　　）
選項(xiàng) 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 除去雜質(zhì)的方法
A CaO（CaCO3） 加足量水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
B N2（O2）   通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
C CO2（H2）  在氧氣中點(diǎn)燃
D HNO3溶液（HCl）   加過(guò)量AgNO3溶液、過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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