【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列因果關(guān)系不成立的是（ ）

A.氦氣密度小，可以用做填充探空氣球

B.氧氣能支持多種物質(zhì)的燃燒，可以做燃料

C.水可以溶解很多種物質(zhì)，是常見的溶劑

D.金剛石硬度很大，可以用來(lái)切割玻璃

【答案】B

【解析】

A、氦氣密度小，且性質(zhì)穩(wěn)定，可以用做填充探空氣球，故A因果關(guān)系成立，不符合題意；

B、氧氣能支持多種物質(zhì)的燃燒，可以助燃，但不能做燃料，故B因果關(guān)系不成立，符合題意；

C、水可以溶解很多種物質(zhì)，是常見的溶劑，故C因果關(guān)系成立，不符合題意；

D、金剛石硬度很大，可以用來(lái)切割玻璃，故D因果關(guān)系成立，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)H通過(guò)下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）
A.探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性
B.探究MnO2是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的催化劑
C.探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)
D.探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)及濃氨水有揮發(fā)性和堿性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列傳統(tǒng)工藝品的制作過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.南陽(yáng)玉雕B.洛陽(yáng)剪紙C.開封汴繡D.汝州瓷器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)，生活中使用廣泛。下列金屬的用途利用了金屬導(dǎo)電性的是

A.銅制電線B.鐵質(zhì)鐵鍋C.金制項(xiàng)鏈D.鋁制飲料罐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】各種溶液在生活中起著非常重要的作用。以下生活中常見的物質(zhì)，不屬于溶液的是（ ）

A.醫(yī)用酒精B.生理鹽水C.純牛奶D.礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】膨松劑是一種食品添加劑，它受熱分解產(chǎn)生的氣體，能使面胚在焙烤過(guò)程中變得松軟、多孔．碳酸氫鈉（NaHCO3）受熱后發(fā)生分解反應(yīng)生成二氧化碳、水和碳酸鈉，是常用的膨松劑之一．它既可以作為堿性膨松劑單獨(dú)使用，也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比例混合制成復(fù)合膨松劑．復(fù)合膨松劑遇水會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，起到膨松作用．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.任何受熱分解能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)都可以做食品膨松劑
B.碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為：NaHCO3 CO2↑+H2O+Na2CO3
C.碳酸氫鈉做膨松劑時(shí)，必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用
D.復(fù)合膨松劑應(yīng)在干燥的環(huán)境中保存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備氣體并驗(yàn)證其性質(zhì)是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)．
（1）氧氣的制取及性質(zhì)（如圖1）
①請(qǐng)寫出 I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②用 II收集氧氣是利用了氧氣的性質(zhì)．
③制備完畢．用鐵絲在氧氣中燃燒，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 ．
（2）二氧化碳的制取及性質(zhì) ①選擇藥品．適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳且操作正確的是圖2中的（選填編號(hào)）．

②制取裝置如圖3所示

i儀器a的名稱是 ．
ii加入鹽酸的量應(yīng)在（選填“x”“y”或“z”）處．
iii請(qǐng)寫出證明二氧化碳集滿的方法 ．
③將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，石蕊試液變紅，說(shuō)明溶液呈性．
④為使二氧化碳在水中的溶解度增大，可采用的一種方法是 ．
（3）比較裝置 I和 IV，有關(guān)說(shuō)法正確的是 （選填編號(hào)）．
A.都能隨時(shí)控制滴加液體的量
B.都能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
C.都適用于常溫下的反應(yīng)
D.都只能制備密度比空氣大的氣體
E.都是反應(yīng)過(guò)程中裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
（1）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

①紅磷燃燒的文字表達(dá)式為。
②紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是 ， 冷卻到室溫打開止水夾后，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水。
③冷卻至室溫后打開止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（2）用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O ＝8S↓+4NaOH(氫氧化鈉)。
小資料：四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水的氫氧化鈉。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
①取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。

②將該試管插入水中(如圖2所示)，拔下橡膠塞，觀察到 ， 塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2∶h1=。
③按照①和②再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次。3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

第1次

第2次

第3次

h1/cm

11.0

11.4

11.6

h2/cm

8.7

9.1

9.2

根據(jù)第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為%(結(jié)果精確到 0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是

A.點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭能復(fù)燃

B.木炭在氧氣中充分燃燒生成黑色固體

C.一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰

D.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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同步練習(xí)冊(cè)答案