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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
步驟 | 現(xiàn)象 | 分析 |
(1)點(diǎn)燃“果凍蠟燭”,并在火焰上方罩一個(gè)干燥而冷的小燒杯. | 燒杯內(nèi)壁有無(wú)色小液滴生成 | “果凍蠟燭”在燃燒后的產(chǎn)物有 水 水 . |
(2)迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯,向其中加入適量 澄清石灰水 澄清石灰水 ,振蕩. |
澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁 . |
“果凍蠟燭”在燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在商店買到一種“果凍蠟燭”(見(jiàn)右圖)。他想對(duì)“果凍蠟燭”進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】“果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素。
【查閱資料】“果凍蠟燭”可完全燃燒,燃燒時(shí)無(wú)煙塵,燃燒過(guò)程和熄滅時(shí)無(wú)異味;
【探究實(shí)驗(yàn)】(請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該同學(xué)分析:水是由氫元素和氧元素組成,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成,因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素。
【反思】你認(rèn)為該同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否準(zhǔn)確? (填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”),
請(qǐng)說(shuō)明原因 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆云南省玉溪市紅塔區(qū)洛河民族中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
某同學(xué)在商店買到一種“果凍蠟燭”(見(jiàn)圖)。他想對(duì)“果凍蠟燭”進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】“果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素。
【查閱資料】“果凍蠟燭”可完全燃燒,燃燒時(shí)無(wú)煙塵,燃燒過(guò)程和熄滅時(shí)無(wú)異味;
【探究實(shí)驗(yàn)】(請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告)
步驟 | 現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)點(diǎn)燃“果凍蠟燭”,并在火焰上方罩一個(gè)干冷的小燒杯。 | 燒杯內(nèi)壁有無(wú)色小液滴產(chǎn)生。 | “果凍蠟燭”燃燒生成 。 |
(2)迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯,向其中加入適量澄清石灰水,振蕩。 | 。 | “果凍蠟燭”燃燒生成二氧化碳。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆度江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:探究題
某同學(xué)在商店買到一種“果凍蠟燭”(見(jiàn)右圖)。他想對(duì)“果凍蠟燭”進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】“果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素。
【查閱資料】“果凍蠟燭”可完全燃燒,燃燒時(shí)無(wú)煙塵,燃燒過(guò)程和熄滅時(shí)無(wú)異味;
【探究實(shí)驗(yàn)】(請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該同學(xué)分析:水是由氫元素和氧元素組成,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成,因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素。
【反思】你認(rèn)為該同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否準(zhǔn)確? (填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”),
請(qǐng)說(shuō)明原因 。
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