下列物質(zhì)不屬于復合材料的是

A.塑料 B.玻璃鋼 C.碳素陶瓷 D.鋼筋混凝土

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第十一單元第 60 課時　課題 1　生活中常見的鹽（2）同步練 題型：單選題

過氧化氫（H2O2）是一種無色液體，常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑。為了貯存、運輸和使用的方便，工業(yè)上將過氧化氫轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體（2Na2CO3·3 H2O2），該晶體具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質(zhì)。下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉失效的是

A.二氧化錳 B.澄清石灰水 C.鹽酸 D.氯化鈉

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第五章 金屬和金屬材料5-2金屬的化學性質(zhì)-中考前訓 題型：填空題

應用：

①_____；②_____；③______；④______。

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科目：初中化學 來源：云南省昆明市呈貢校區(qū)2019-2020學年九年級上學期第五次月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案不能達到實驗目的的是（ ）.

A.將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，除去N2中的少量O2

B.將氣體通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶，除去CO中少量CO2

C.將固體粉末加水溶解、過濾，除去CaO中的CaCO3

D.用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目：初中化學 來源：云南省昆明市呈貢校區(qū)2019-2020學年九年級上學期第五次月考化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 催化劑的作用是加快反應速率 B. 石油是有機物，也是純凈物

C. 鐵器在干燥的空氣中不易生銹 D. 節(jié)約用水對沿海城市意義不大

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第四章 碳和碳的氧化物4-1 碳的單質(zhì)-中考前訓 題型：科學探究題

某同學為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分，提出了如下猜想：

a．可能是二氧化碳； b．可能是一氧化碳。

并設計如圖所示裝置進行實驗，預期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下：

Ⅰ．若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；

Ⅱ．若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳．

請你分析并回答：

（1）該同學的猜想是否嚴謹？請你說明理由：_________；___________ ；

（2）設計一個實驗，驗證⑴中你的理由。請簡述你的實驗方案____________________________；

（3）該實驗裝置存在的缺陷是________________________；

（4）反應結(jié)束時，停止實驗的操作步驟是________________________；

（5）實驗后發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物，清洗試管①的方法是_______________________。

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第四章 碳和碳的氧化物4-1 碳的單質(zhì)-中考前訓 題型：單選題

化學的學習使我們學會了從微觀角度認識宏觀現(xiàn)象。下列對宏觀現(xiàn)象的解釋正確的是（　　）

A.熱脹冷縮﹣﹣溫度升高，微粒變大；溫度降低，微粒變小

B.電解水分子分解，生成了氫分子和氧分子

C.在一定條件下，CO2氣體會變成固體﹣﹣﹣此時，CO2分子停止運動

D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異是構(gòu)成它們的原子不同

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2019-2020學年九年級上學期人教版化學第2單元《我們周圍的空氣》測試卷 題型：科學探究題

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

（提出猜想）除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

（完成實驗）按下表進測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1∶1)

350

③

氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l∶1)

370

④

氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1∶1)

390

（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）由實驗__________與實驗④對比，證明猜想合理。

（2）實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是_______；

（反思）（1）若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后___________不變；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證________；

（3）同種催化劑，還有_________因素可能影響催化效果。（提示：觀察上表）

（4）寫出實驗編號③反應的表達式___________。

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科目：初中化學 來源：2019年北京市中考模擬化學試卷 題型：單選題

打造“成渝第二城”，共創(chuàng)美好生態(tài)南充。下列做法有利于環(huán)境保護的是

A.焚燒落葉，減少垃圾的運輸量

B.使用一些新型的、可降解的塑料，減少“白色污染”

C.加高煙囪，減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染

D.大量使用農(nóng)藥和化肥，增加農(nóng)作物產(chǎn)量

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