用化學(xué)方程式表示：如何鑒別氯化鈉溶液和硫酸鈉溶液？
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl等
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl等
．
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：硫酸鈉能與氯化鋇溶液（或硝酸鋇、氫氧化鋇溶液等）反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉，能用于鑒別氯化鈉溶液和硫酸鈉溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl．
故答案為：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl[或Ba（NO3）2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3或Ba（OH）2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH]．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

31、如圖是某市科研所經(jīng)過(guò)多年的連續(xù)觀察和對(duì)所收集的歷史資料的統(tǒng)計(jì)分析，繪制的二氧化碳在空氣中的含量變化趨勢(shì)圖．

（1）造成二氧化碳含量逐年增高的主要因素是
化石燃料的大量使用
．
（2）綠色植物通過(guò)
光合
作用吸收CO2，通過(guò)
呼吸
作用將CO2釋放到大氣中．
（3）溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一，二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體．為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)，有科學(xué)家設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４�，從而造成�?zāi)難性的后果．
①為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有：
大量植樹造林

減少化石燃料的使用
．（兩種即可）
②二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)
釋放
能量（填“釋放”或“消耗”）；
③二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為：
CO2+H2O═H2CO3
；
④二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度
增大
（填“增大、減小或不變”），理由是
壓強(qiáng)增大，二氧化碳的溶解度增大
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)氧化銅（CuO）是一種黑色固體，可溶于稀硫酸中．某同學(xué)想知道是稀硫酸中的H2O、H+和SO42-中的哪種粒子能使氧化銅溶解．請(qǐng)你和他一起通過(guò)如右圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)完成這次探究活動(dòng)．
（1）你提出的假設(shè)是
 
；
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）可以證明
 
；
（3）要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）和（Ⅲ），在（Ⅲ）中應(yīng)該加入
 
，實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
；
（4）探究結(jié)果為
 
．
（5）氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后，試管內(nèi)壁上往往留有一層薄薄的“銅鏡”，試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以除去．寫出實(shí)驗(yàn)原理（用化學(xué)方程式表示）和實(shí)驗(yàn)步驟．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，某興趣小組同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)由于忘記了滴加酚酞指示劑，因而無(wú)法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)．
小明說(shuō)：溶質(zhì)只有硫酸鈉；小剛說(shuō)：溶質(zhì)除了硫酸鈉外還有硫酸；小麗想了想，覺得還有另外一種可能：除了硫酸鈉外還有
 
．
為了證明大家的猜想，小明從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是小明和小剛說(shuō)小麗的猜想是不正確．
（1）你認(rèn)為小明和小剛得出的結(jié)論是否正確
 
，理由是
 
；
（2）為了進(jìn)一步探究小明和小剛的猜想哪個(gè)正確，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明．（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
（3）關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)和意外情況：
①實(shí)驗(yàn)中，常常滴加酚酞溶液而不用石蕊溶液的原因
 
．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是
 
．
③他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認(rèn)為可能的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（4）為了繼續(xù)了解氫氧化鈉變質(zhì)的情況，稱取4g氫氧化鈉固體于燒杯中，滴加溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸到不再產(chǎn)生氣泡為止，共收集到1.1g二氧化碳，請(qǐng)計(jì)算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面作出了重大貢獻(xiàn)，請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答有關(guān)問題．
（1）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．請(qǐng)你列舉兩種富含淀粉的食物
米飯
米飯
、
饅頭
饅頭
．
（2）油炸食物不宜多吃，因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O）．丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水．請(qǐng)寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式：
2C3H4O+7O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6CO2+4H2O
2C3H4O+7O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6CO2+4H2O
．
（3）煮水的鋁壺內(nèi)壁上沉積的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）可以加入適量的稀鹽酸把它除掉，用化學(xué)方程式表示稀鹽酸能“除水垢”和“要適量”的原因：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
、
Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
、
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
．
（4）鋁被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的年限比銅和鐵晚得多的原因是
②
②
；目前鋁在多個(gè)領(lǐng)域替代易生銹的鋼鐵，其主要原因是
④
④
．（填序號(hào)）
①鋁的硬度小 ②鋁較活潑  ③地殼中鋁的含量高 ④鋁的表面容易形成致密的保護(hù)膜
（5）干粉滅火器中干粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3），受熱時(shí)分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，從而達(dá)到滅火的目的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
．
（6）古代銅幣表面綠色銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3，文物鑒定人員常用酸驗(yàn)法鑒別銅銹真?zhèn)危河眉?xì)玻璃棒蘸取少許稀鹽酸，涂擦在需要鑒別可疑銅銹的部位，若有氣泡產(chǎn)生則初定為銅銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑
Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑
．
（7）某廠采用聯(lián)合法生產(chǎn)硫酸銅、硫酸亞鐵作飼料添加劑，主要步驟如圖所示：

寫出上圖中①、③反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
；
③
CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
；
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確選擇儀器，實(shí)驗(yàn)事半功倍．
（1）某校實(shí)驗(yàn)操作考查題有：實(shí)驗(yàn)Ⅰ-過(guò)濾珠江水，實(shí)驗(yàn)Ⅱ--制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)Ⅲ--制取二氧化碳．供選擇的玻璃儀器如下圖所示．

①寫出儀器名稱：b
燒杯
燒杯
，f
玻璃棒
玻璃棒
．
②要完成實(shí)驗(yàn)Ⅰ，需選擇的儀器有
bfj
bfj
（填儀器編號(hào)）．
③為完成實(shí)驗(yàn)Ⅱ，一學(xué)生選擇了c、d、h和k，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示對(duì)應(yīng)的制氧反應(yīng)：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
④若要為下圖實(shí)驗(yàn)提供CO2，則實(shí)驗(yàn)Ⅲ需選擇的玻璃儀器是
aeg
aeg
（填儀器編號(hào)）．

（2）觀察如圖反應(yīng)裝置，回答下列問題．
①裝置A的試管中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
．
②裝置C的試管中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
③已知NaOH溶液能吸收CO2，不吸收CO．請(qǐng)結(jié)合前后的實(shí)驗(yàn)裝置，解釋裝置B的設(shè)計(jì)意圖．
除盡裝置A中未反應(yīng)的CO2，以免干擾裝置C中生成的CO2的檢驗(yàn)
除盡裝置A中未反應(yīng)的CO2，以免干擾裝置C中生成的CO2的檢驗(yàn)
．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量發(fā)現(xiàn)，裝置D增重4.4g，則裝置C中最少有
6.4
6.4
g銅生成．

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同步練習(xí)冊(cè)答案