【題目】如圖所示，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向該裝置中慢慢加入x，可觀察到氣球逐漸脹大，再慢慢加入y，又看到氣球逐漸變小，則x、y分別為

A．鹽酸、硫酸銅溶液 B．鹽酸、氯化鈣溶液

C．硫酸、氫氧化鈉溶液 D．硫酸、氯化鎂溶液

【答案】C

【解析】

試題分析：A.加入鹽酸會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)馇驎?huì)變大，加入硫酸銅時(shí)不會(huì)吸收二氧化碳不能使氣球變小，故錯(cuò)誤．

B.加入鹽酸會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)馇驎?huì)變大，加入氯化鈣時(shí)不會(huì)吸收二氧化碳不能使氣球變小，故錯(cuò)誤．

C.加入硫酸會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)馇驎?huì)變大，加入氫氧化鋇時(shí)會(huì)吸收二氧化碳使氣球變小，故正確．

D.加入硫酸會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)馇驎?huì)變大，加入氯化鎂時(shí)不會(huì)吸收二氧化碳不能使氣球變小，故錯(cuò)誤．

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式為 ；

（2）A中金屬元素的化合價(jià)是 ；

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ；該反應(yīng)的基本類型是 ，

又屬于 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列做法符合實(shí)際的是

A．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用稀氨水沖洗，再涂上硼酸溶液

B．氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，實(shí)驗(yàn)使用時(shí)，最好戴上防護(hù)眼鏡

C．在實(shí)驗(yàn)室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體

D．配制稀硫酸時(shí)，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（每空1分，共10分）

（1）用化學(xué)用語(yǔ)（即化學(xué)符號(hào)）填空：

兩個(gè)氧原子: ；保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是： 。

（2）說(shuō)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：

O2： ；Fe2+： 。

（3）等質(zhì)量的①O2；②CO2；③CO；④SO2中所含分子數(shù)由多到少的順序是 (填序號(hào))。

（4）如下圖所示，“○”、“●”表示兩種不同的原子，其中表示單質(zhì)的是 (填序號(hào)，下同)�？赡苁茄趸锏氖� 。

（5）甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解生成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。

則：甲的化學(xué)式為 ；乙轉(zhuǎn)化成丙的文字表達(dá)式為 ；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。如化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下，對(duì)該微觀模擬示意圖認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是

A.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:2

B.化學(xué)反應(yīng)也可以看做原子的重新排列組合

C.反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變

D.圖中表明不同原子半徑有大小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（13分）通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸來(lái)制取2瓶純凈的氫氣時(shí)，要求能隨時(shí)控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，應(yīng)選用發(fā)生裝置 收集裝置 進(jìn)行組合。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填編號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 。

（4）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至 處。

②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞，觀察到 ，表示裝置A的氣密性良好。

（5）某同學(xué)設(shè)計(jì)的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的裝置如下圖（瓶?jī)?nèi)為澄清石灰水）， 其中最合理的裝置是_ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)加入水中，所得溶液pH可能為10的是

A. 生石灰 B. 醋酸 C. 水楊酸 D. 食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高鈣牛奶中的“鈣”一般是指

A．原子 B．分子 C．單質(zhì) D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合要求的一種物質(zhì)的化學(xué)式。

①汽水中的酸 ②能用于人工降雨的物質(zhì) ③石灰水中的溶質(zhì)

（2）家庭廚房實(shí)際也是小實(shí)驗(yàn)室，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

①氯化鈉是調(diào)味品，它是由 構(gòu)成（填分子、原子或離子）

②活性炭可以除去冰箱中的異味，這是利用它的 性

③利用廚房中的 清洗水壺中的水垢（主要成分為碳酸鈣）

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