經(jīng)過多代航天人的努力,中國終于實現(xiàn)了“飛天”夢想,實現(xiàn)“飛天”夢想需要克服難以想象的困難,其中“太空艙空氣”“太空服”等是其中的兩項。

(1)太空服需要許多特殊功能,不僅要用高強度的滌綸等材料,還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成。根據(jù)你的化學(xué)知識判斷,滌綸    (填“是”或“不”)屬于天然纖維。

(2)太空服除了要隔熱、散熱外,還要有通訊系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)。其中廢氣處理包括兩個步驟:

第一步,讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的   

笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式             。

(3)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是   

(4)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如下圖所示:

 


①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    (可不寫出反應(yīng)條件)。

②裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。

③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來源是CO 2和H2O,若產(chǎn)生896 g O 2,消耗1012 g CO 2,則同時消耗H2O     g。

(1)不        (2)吸附 

(3)催化劑    (4)①CO2+2H2=C+2H2O ② ③180

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?阜寧縣三模)經(jīng)過多代航天人的努力,中國終于實現(xiàn)了“飛天”夢想,實現(xiàn)“飛天”夢想需要克服難以想象的困難,其中“太空艙空氣”“太空服”等是其中的兩項.
(1)太空服需要許多特殊功能,不僅要用高強度的滌綸等材料,還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成.根據(jù)你的化學(xué)知識判斷,滌綸
(填“是”或“不”)屬于天然纖維.
(2)太空服除了要隔熱、散熱外,還要有通訊系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng).其中廢氣處理包括兩個步驟:
第一步,讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的
吸附
吸附
性.
笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O
2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O

(3)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是
催化劑
催化劑

(4)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如圖所示:
①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2H2=C+2H2O
CO2+2H2=C+2H2O
(可不寫出反應(yīng)條件).
②裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來源是CO2和H2O,若產(chǎn)生896g O2,消耗1012g CO2,則同時消耗H2O
180
180
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

經(jīng)過多代航天人的努力,中國終于實現(xiàn)了“飛天”夢想,實現(xiàn)“飛天”夢想需要克服難以想象的困難,其中“太空艙空氣”“太空服”等是其中的兩項.
(1)太空服需要許多特殊功能,不僅要用高強度的滌綸等材料,還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成.根據(jù)你的化學(xué)知識判斷,滌綸________(填“是”或“不”)屬于天然纖維.
(2)太空服除了要隔熱、散熱外,還要有通訊系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng).其中廢氣處理包括兩個步驟:
第一步,讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的________性.
笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(3)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是________.
(4)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如圖所示:
①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________(可不寫出反應(yīng)條件).
②裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來源是CO2和H2O,若產(chǎn)生896g O2,消耗1012g CO2,則同時消耗H2O________g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)過多代航天人的努力,中國終于實現(xiàn)了“飛天”夢想,實現(xiàn)“飛天”夢想需要克服難以想象的困難,其中“太空艙空氣”“太空服”等是其中的兩項。

(1)太空服需要許多特殊功能,不僅要用高強度的滌綸等材料,還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成。根據(jù)你的化學(xué)知識判斷,滌綸    (填“是”或“不”)屬于天然纖維。

(2)太空服除了要隔熱、散熱外,還要有通訊系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)。其中廢氣處理包括兩個步驟:

第一步,讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的   

笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式             

(3)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是    。

(4)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如下圖所示:

 


①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    (可不寫出反應(yīng)條件)。

②裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。

③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來源是CO 2和H2O,若產(chǎn)生896 g O 2,消耗1012 g CO 2,則同時消耗H2O     g。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省鹽城市阜寧縣中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:填空題

經(jīng)過多代航天人的努力,中國終于實現(xiàn)了“飛天”夢想,實現(xiàn)“飛天”夢想需要克服難以想象的困難,其中“太空艙空氣”“太空服”等是其中的兩項.
(1)太空服需要許多特殊功能,不僅要用高強度的滌綸等材料,還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成.根據(jù)你的化學(xué)知識判斷,滌綸    (填“是”或“不”)屬于天然纖維.
(2)太空服除了要隔熱、散熱外,還要有通訊系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng).其中廢氣處理包括兩個步驟:
第一步,讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的    性.
笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   
(3)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是   
(4)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如圖所示:
①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    (可不寫出反應(yīng)條件).
②裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來源是CO2和H2O,若產(chǎn)生896g O2,消耗1012g CO2,則同時消耗H2O    g.

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