6．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，為原子，故選項錯誤；
B、質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項正確．
C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項錯誤；
D、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項錯誤．
答案：B

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．生石灰常用作食品干燥劑，其包裝上除了表明主要成分為生石灰外，還提醒了人們注意不可食用、不可浸水、不可開袋、兒童勿噴．甲、乙兩同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰的成分，進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ．含有氧化鈣[CaO]、氫氧化鈣[Ca（OH）2]；
猜想Ⅱ．含有氧化鈣[CaO]、碳酸鈣[CaCO3]；
猜想Ⅲ．含有含有氧化鈣[CaO]、氫氧化鈣[Ca（OH）2]、碳酸鈣[CaCO3]．
【活動與探究】甲、乙兩同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，加入適量的水充分反應(yīng)后，再滴加幾滴無色酚酞試液，可觀察到溶液呈紅色．
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無色無味氣體產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁．
【結(jié)論與反思】（1）猜想Ⅰ錯誤．（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）
（2）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)的方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2，溶液變紅色的原因：氫氧化鈣溶液顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅．
（3）乙同學(xué)檢驗(yàn)氣體的方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是多余的，因?yàn)椋阂以谟醒趸}的情況下，無法檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈣．
【拓展應(yīng)用】甲、乙最終無法確定該生石灰干燥劑的成分，實(shí)驗(yàn)失敗，丙同學(xué)認(rèn)為可以通過定量實(shí)驗(yàn)來確定，在定量實(shí)驗(yàn)時，一定要用到的實(shí)驗(yàn)操作是：稱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)氧氣的說法，不正確的是（　�。�
A．用燃燒法來測定空氣中氧氣的含量，可燃物常用紅磷
B．氧氣約占空氣體積的21%
C．用帶火星的木條是否復(fù)燃來檢驗(yàn)氧氣
D．魚能在水中生活，證明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．火藥是我國古代四大發(fā)明之一．火藥由硫磺、硝石、木炭三種物質(zhì)按一定質(zhì)量比混合而成．
請回答下列問題：
（1）火藥屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）已知某種配比的火藥，在空氣中燃燒的化學(xué)方程式如下：
S+2KNO3+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+N2↑+3X↑，則X的化學(xué)式為CO2．
（3）硝石的主要成分為硝酸鉀，硝酸鉀在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)上有重要用途，它能給農(nóng)作物提供K和N兩種營養(yǎng)元素．
（4）硫磺的主要成分為硫，硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；其生成的二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)（填“酸雨”或“臭氧空洞”）．
（5）木炭是我國古代煉鐵的重要原料（作燃料和還原性物質(zhì)），試寫出其與氧化鐵高溫反應(yīng)制鐵的化學(xué)方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中屬于混合物的是（　�。�
A．蒸餾水B．蘋果汁C．氧氣D．干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．甲、乙、丙和X、Y、Z都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，甲、乙、丙都是氧化物，且常溫下甲固體，乙是氣體，丙是液體．在一定條件下，甲、乙、丙之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分生成物已略去）．下列判斷正確的是（　�。�
A．甲一定是CuOB．X一定具有還原性
C．Z一定是酸D．Y和Z一定能發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．向盛有20.0g稀硫酸的燒杯中倒入5.0g黃銅（銅鋅合金）樣品粉末，恰好完全反應(yīng)．稱得未溶物質(zhì)量為3.7g．完成下列計算：
（1）該黃銅樣品中含Zn的質(zhì)量為1.3 g
（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)．
【猜想與假設(shè)】甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；　�。篊O2、CO、H2O．
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：
（1）觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、E中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立，請寫出甲烷在此時燃燒的化學(xué)方程式4CH4+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+8H2O．
（2）C裝置的作用是除去二氧化碳，以免對一氧化碳的鑒別造成干擾；
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是有充足的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
稱量一定量的氯化鈉		B．
將鐵粉裝入試管中
C．
量取9.3mL濃硫酸		D．
加熱液體

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