4．依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答：
（1）雞蛋殼中含有極少量磷酸鎂、磷酸鈣等無(wú)機(jī)物，將其搗碎可以埋入花盆作磷肥（選填“氮”、“磷”或“鉀”）．
（2）生活中常用作調(diào)味劑的氯化鈉是由Na+、Cl-構(gòu)成（填出化學(xué)符號(hào)）．
（3）鋁、鐵都是生活中常使用的金屬，但鋁比鐵更耐腐蝕，其原因是Na+、Cl-（用化學(xué)方程式表示）．
（4）自來(lái)水經(jīng)過(guò)加熱煮沸后可以降低（填“提高”或“降低”）水的硬度；新型自來(lái)水的消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制取：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2，請(qǐng)標(biāo)出NaClO2中Cl的化合價(jià)+3．

分析 （1）根據(jù)營(yíng)養(yǎng)元素的利用進(jìn)行分析；
（2）食鹽是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；
（3）加熱煮沸能夠降低水的硬度；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零解答．

解答 解：（1）雞蛋殼中還含有極少量磷酸鎂、磷酸鈣等無(wú)機(jī)物，可以給花做磷肥；故填：磷．
（2）食鹽是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，其離子符號(hào)分別是：Na+、Cl-．故填：Na+、Cl-．
（3）自來(lái)水經(jīng)過(guò)加熱煮沸后可以降低水的硬度；鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×2=0，則x=+3價(jià)．故填：降低；+3．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)肥料、氯化鈉的組成、根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式計(jì)算元素的化合價(jià)的能力，難度較小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．過(guò)氧化氫溶液俗稱雙氧水．向一定濃度的過(guò)氧化氫溶液中加一些二氧化錳，立即產(chǎn)生氧氣，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．過(guò)氧化氫中含有水和氧氣
B．過(guò)氧化氫使二氧化錳分解產(chǎn)生氧氣
C．二氧化錳促進(jìn)過(guò)氧化氫分解出氧氣和水
D．反應(yīng)物有過(guò)氧化氫和二氧化錳，不屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（　　）
A．具有可燃性
B．化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
C．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水
D．能支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．我們知道，空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓鐖D是測(cè)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置．試回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒匙中為什么要放過(guò)量紅磷把集氣瓶中的氧氣耗盡．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約為空氣體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論外，還可推論出氮?dú)怆y （填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（3）如果反應(yīng)后進(jìn)入集氣瓶中的水的體積不到總體積的$\frac{1}{5}$，可能的原因是（寫兩條）裝置漏氣，沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾．
（4）在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否用碳、硫代替紅磷不能（填“能”或“不能”），原因?yàn)樘既紵啥趸細(xì)怏w，硫燃燒生成二氧化硫氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．不同原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，同種元素的原子中質(zhì)子數(shù)一定相等．不同種元素的本質(zhì)是質(zhì)子數(shù)不同，不同種元素的原子中質(zhì)子數(shù)一定不相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后微粒示意圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)物甲、乙都為化合物B．反應(yīng)物甲為氧化物
C．反應(yīng)前后分子種類保持不變D．物質(zhì)丁的溶液pH 小于7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某校舉行葉脈標(biāo)簽制作比賽，要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，根據(jù)自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，對(duì)葉脈進(jìn)行染色、繪畫、裁割、拼接等藝術(shù)加工．比賽時(shí)某組選手配制了300克10%的氫氧化鈉溶液，比賽結(jié)束后他們對(duì)剩余的氫氧化鈉廢液用鹽酸進(jìn)行了中和處理．
（1）配制上述溶液時(shí)需要?dú)溲趸c固體30克；
（2）完全中和廢液時(shí)用去14.6%的鹽酸100克，則剩余廢液中含氫氧化鈉溶質(zhì)多少克？
（假設(shè)廢液中的其他物質(zhì)均不與鹽酸發(fā)生反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的幾種儀器，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．

①圖中儀器A的名稱是錐形瓶．
②選擇A、E和DF（填字母）可能裝成一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取，干燥二氧化碳的裝置．

①制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②圖二在所盛的液體是濃硫酸，二氧化碳?xì)怏w的流向?yàn)镃O2→b→c→a（用a、b、c表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）A圖操作的后果是硫酸液滴飛濺傷人．
（2）B圖中濾液渾濁的原因可能是濾紙破損、過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣均可造成待過(guò)濾液體不經(jīng)濾紙直接進(jìn)入濾液；另外儀器不干凈等．
（3）C圖中實(shí)驗(yàn)的宏觀結(jié)論是水由氫元素和氧元素組成．

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