9．下列化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價(jià)發(fā)生變化的是（　　）
①CaO+H2O═Ca（OH）2 ②NaOH+HCl═NaCl+H2O ③2H2S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2S+2H2O ④2HgO$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$2Hg+O2↑
A．①②③B．②③C．③④D．②③④

分析 根據(jù)單質(zhì)中元素化合價(jià)為0，化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0進(jìn)行分析．

解答 解：?jiǎn)钨|(zhì)中元素化合價(jià)為0，化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0．
①CaO+H2O═Ca（OH）2該反應(yīng)中各元素化合價(jià)沒(méi)有變化；②NaOH+HCl═NaCl+H2O，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)中一定沒(méi)有化合價(jià)的變化；③2H2S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2S+2H2O，反應(yīng)前氫、硫、氧的化合價(jià)分別為+1、-2、0，反應(yīng)后氫、硫、氧的化合價(jià)分別為+1、0、-2；④2HgO$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$2Hg+O2↑反應(yīng)前汞、氧的化合價(jià)分別為+2、-2，反應(yīng)后汞、氧的化合價(jià)分別為0、0；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 知道單質(zhì)中元素化合價(jià)為0，化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器（如圖）和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷（其化學(xué)性質(zhì)與紅磷相似，40℃時(shí)就可以燃燒）放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
（1）正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，該興趣小組同學(xué)打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處，然后松開(kāi)活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處．該操作的主要目的是檢查氣密性．
（2）實(shí)驗(yàn)中，在松開(kāi)彈簧夾前，大試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰，并產(chǎn)生大量白煙．
（3）實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約C處．
A．4mL刻度    B．8mL刻度   C． 12mL刻度  D． 16mL刻度
（4）下列實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎沒(méi)有影響的是C
A．裝置有點(diǎn)漏氣    B．白磷的量不足  C．用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖所示，根據(jù)如圖信息問(wèn)答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出表中關(guān)于8號(hào)元素的一條信息：化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到電子．
（2）13號(hào)元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬屬元素”）；
（3）寫(xiě)出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子各一個(gè)：陽(yáng)離子：Na+；陰離子：F-．
（4）試用化學(xué)式表示有四個(gè)原子核且核外共有10個(gè)電子的分子NH3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)與生活密切相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）加油站附近的禁煙標(biāo)志與其他公共場(chǎng)所的禁煙標(biāo)志，具有什么不同的意義？
（2）自行車生產(chǎn)廠家對(duì)自行車鋼圈和鋼絲及龍頭、車架、鏈條等部位采取了哪些防銹方法？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題（所用裝置用序號(hào)表示）

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選用的發(fā)生裝置是B，收集該氣體可選用的裝置是D反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HC1═CaC12+CO2↑+H2O．
（3）檢驗(yàn)所的氣體是否為CO2的方法是將生成的氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)大廈里的“居民”們（即各種物質(zhì)）按各自所屬的類別分類居住在A、B兩座大樓里．如表是已經(jīng)入住的“居民”的情況：
化學(xué)大廈A座一單元Mg     Al　　　Fe
二單元H2　　　O2　　　　S
B座三單元CO2　　　　　　CO　　　　　SO2
四單元Ca（OH）2　　　KOH      Na2CO3　　
五單元H2SO4　　　　　HNO3　　　　HCl
六單元KMnO4　　　FeCl2　　　CuSO4
（1）化學(xué)大廈來(lái)了一位新“居民”--NaHCO3，他應(yīng)該住進(jìn)六單元．大廈中有一位“居民”住錯(cuò)了地方，它是Na2CO3．
（2）三單元中CO2和CO組成相同，但性質(zhì)差別很大，原因是分子構(gòu)成不同．
（3）六單元里住著一位“制氧高手”，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室由它制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，合肥近期將大幅降溫，喜降瑞雪，下列活動(dòng)中涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A． 
屋頂結(jié)冰錐		B． 
貼暖寶寶取暖
C． 
雕刻冰雕		D．
滾雪球

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖表示一定條件下三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中CaO起催化作用B．該反應(yīng)中CO2是生成物
C．該反應(yīng)前后CaCO3的質(zhì)量不變D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)課堂上要學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)，老師讓兩位同學(xué)和他共同做實(shí)驗(yàn)，要求兩位同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖①②所示，老師告訴同學(xué)們，呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與澄清石灰水和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

同學(xué)們?cè)诖禋夂笥^察到①中澄清石灰水變渾濁，②中氫氧化鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后老師問(wèn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該使用澄清石灰水，針對(duì)②中的情況，師生共同開(kāi)始探究之旅．
【提出問(wèn)題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
【猜想假設(shè)】猜想A：西者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想B：西者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的③、④兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：③中的軟塑料瓶變癟，④中氣球變大．
（2）小亮認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低，小光同學(xué)卻對(duì)此提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，若仍利用該裝置，需要補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，與加入氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比．
（3）小光設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)②中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)幫他填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
a．取少許該溶液于試管中，滴入足量的CaCl2（或BaCl2）溶液出現(xiàn)白色沉淀溶質(zhì)為碳酸鈉和氫氧化鈉
b．靜置上述溶液，取上層清液少許于另一只試管中，滴入幾滴酚酞溶液溶液變紅
寫(xiě)出步驟 a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl）．
【反 思】氫氧化鈉溶液必須密封保存．
氫氧化鈉溶液暴露在空氣中易變質(zhì)的原因 （用化學(xué)方程表示）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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