下圖A、B分別是實驗室制取CO2、檢驗其性質(zhì)的裝置圖

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請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是______
(2)實驗室用A裝置制取CO2有以下步驟:
①按要求裝好儀器;②加稀鹽酸;③加入塊狀大理石;④檢驗發(fā)生裝置的氣密性;⑤收集氣體
上述操作正確的排列順序是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(3)若錐形瓶內(nèi)反應(yīng)進(jìn)行較長時間后,要集氣瓶氣體是否集滿的方法是______,未觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象,其原因是______
(4)如B所示,將一瓶CO2氣體慢慢倒入放著燃著蠟燭的燒杯中,觀察到現(xiàn)象是______,說明CO2的性質(zhì):①______ ②______
(5)實驗室不能用排水法收集CO2的原因是______.
(1)根據(jù)實驗室常見儀器可知儀器a的名稱長頸漏斗;
(2)實驗室制取CO2的步驟:連→查(檢查裝置的氣密性)→加(加入固體藥品)→倒(倒入液體藥品注意長頸漏斗的下端要浸在液面下)→收集;可知操作正確的排列順序是:①④③②⑤;
實驗室制取CO2反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)二氧化碳驗滿的方法是:用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳;
未觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象,可能是裝置的氣密性不好;
(4)根據(jù)二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒,密度比空氣大,如B所示,將一瓶CO2氣體慢慢倒入放著燃著蠟燭的燒杯中,玻璃片擋在低蠟燭的上方,觀察到現(xiàn)象是:高的蠟燭先熄滅;
(5)根據(jù)CO2易溶于水,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,所以實驗室不能用排水法收集CO2;
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)①④③②⑤;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)用燃著木條放在集氣瓶口,火焰熄滅;裝置氣密性不好;
(4)高的蠟燭先熄滅,①CO2不燃燒也不支持燃燒,②CO2密度比空氣大;
(5)CO2易溶于水.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下圖所示實驗是我們所熟悉的.

(1)圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
.關(guān)于該實驗的下列說法中,正確的是
ABDE
ABDE
(填字母序號).
A.實驗時紅磷一定要足量                B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾            D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E.該實驗必須檢查裝置的氣密性
(2)同學(xué)們用乙所示實驗探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系.如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液,與分別是鋅和稀鹽酸(已知:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu  Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑),測定結(jié)果不同的原因是
鐵與硫酸銅反應(yīng)前后的質(zhì)量相等,而碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的氣體散失在空氣中,測量了部分生成物的質(zhì)量,所以總質(zhì)量會減少.
鐵與硫酸銅反應(yīng)前后的質(zhì)量相等,而碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的氣體散失在空氣中,測量了部分生成物的質(zhì)量,所以總質(zhì)量會減少.

(3)如圖丙所示,某化學(xué)課外小組將紫色石蕊試液浸泡并晾干的紫色紙人,進(jìn)行以下實驗:
①左右兩袖分別用毛筆涂上稀醋酸和稀鹽酸,可觀察到兩袖均變紅色;
②將“c”褲腿涂上蒸餾水;
③將紙人放入盛有干燥二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中;
④將紙人取出用熱寶加熱.
回答下列問題:
Ⅰ.解釋步驟③中“c”褲腿呈紅色的原因
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
(用化學(xué)方程式表示).
Ⅱ.步驟④中未看到兩袖有明顯變化,你認(rèn)為其他部位可能觀察到的現(xiàn)象及原因是
“c”褲腿由紅色變成紫色
“c”褲腿由紅色變成紫色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溶液在生活中應(yīng)用非常廣泛,因而了解溶液的有關(guān)知識非常必要。

(1)醫(yī)用生理鹽水中的溶劑是          。

(2)下圖甲為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)曲線可知30oC時X的溶解度為       。小明同學(xué)欲在40oC時配制100克25%的Y物質(zhì)的溶液,他          (填“能”或“不能”)達(dá)到目的

(3)小麗用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗。

①若廣口瓶內(nèi)盛有70ocX物質(zhì)的不飽和溶液, b是水,a是下列         (填字母)物質(zhì),有望變成飽和溶液。

A.濃硫酸   B.硝酸銨     C.氫氧化鈉      D.干冰     

②若廣口瓶內(nèi)盛有10 oC的Z物質(zhì)的飽和溶液,a、b分別是鎂條和稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是(Z與其它物質(zhì)不反應(yīng))         。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年廣東省廣州市天河區(qū)初三第一學(xué)期月考化學(xué)卷 題型:填空題

溶液在生活中應(yīng)用非常廣泛,因而了解溶液的有關(guān)知識非常必要。
(1)醫(yī)用生理鹽水中的溶劑是         。
(2)下圖甲為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)曲線可知30oC時X的溶解度為       。小明同學(xué)欲在40oC時配制100克25%的Y物質(zhì)的溶液,他         (填“能”或“不能”)達(dá)到目的

(3)小麗用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗。
①若廣口瓶內(nèi)盛有70ocX物質(zhì)的不飽和溶液, b是水,a是下列         (填字母)物質(zhì),有望變成飽和溶液。

A.濃硫酸B.硝酸銨C.氫氧化鈉D.干冰
②若廣口瓶內(nèi)盛有10 oC的Z物質(zhì)的飽和溶液,a、b分別是鎂條和稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是(Z與其它物質(zhì)不反應(yīng))        。

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年四川省眉山市東坡區(qū)初三第一學(xué)期末化學(xué)卷 題型:實驗探究題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。下圖所示實驗是我們所熟悉的。

(1)圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的含量。紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為          ,關(guān)于該實驗的下列說法中,正確的是          (填字母)。

A.實驗時紅磷一定要足量          B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾      D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

E.該實驗必須檢查裝置的氣密性

(2)同學(xué)們用乙所示實驗探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液,與分別是碳酸鈣和稀鹽酸測定的結(jié)果          (填“相同”或“不同”),原因是               。

(3)小紅利用丙圖進(jìn)行探究實驗,并對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析,得出了多個結(jié)論。

①蠟燭中含有氫元素,她依據(jù)的現(xiàn)象是          。

②觀察到燒杯底部有少量黑色固體,由此得出的結(jié)論是          。

③小紅還能觀察到的現(xiàn)象及由此得出的結(jié)論有          。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年廣東省廣州市天河區(qū)初三第一學(xué)期月考化學(xué)卷 題型:實驗探究題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。下圖所示實驗是我們所熟悉的。

(1)圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的含量。紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為          ,關(guān)于該實驗的下列說法中,正確的是          (填字母)。

A.實驗時紅磷一定要足量          B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾      D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

E.該實驗必須檢查裝置的氣密性

(2)同學(xué)們用乙所示實驗探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液,與分別是碳酸鈣和稀鹽酸測定的結(jié)果          (填“相同”或“不同”),原因是               。

(3)小紅利用丙圖進(jìn)行探究實驗,并對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析,得出了多個結(jié)論。

①蠟燭中含有氫元素,她依據(jù)的現(xiàn)象是          。

②觀察到燒杯底部有少量黑色固體,由此得出的結(jié)論是          。

③小紅還能觀察到的現(xiàn)象及由此得出的結(jié)論有          。

 

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