小雪同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如右圖所示：

（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是              ；
（2）凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用          來(lái)檢驗(yàn)。
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中要降低水的硬度，我采取的方法是        。
（1） 過(guò)濾  （2） 肥皂水 （3）   煮沸 
分析：（1）根據(jù)小卵石、石英沙和膨松棉在簡(jiǎn)易凈水器中可除去水中固體不溶性雜質(zhì)，推斷它們?cè)趦艋^(guò)程中的作用；
（2）根據(jù)硬水中含有較多鈣、鎂離子，對(duì)肥皂的起泡有影響，判斷硬水的檢驗(yàn)與軟化方法；
（3）在對(duì)水加熱煮沸時(shí)，鈣、鎂離子會(huì)形成不溶于水的水垢而降低含量，判斷日常生活中可軟化水的方法．
解答：解：
（1）小卵石、石英沙和膨松棉在簡(jiǎn)易凈水器中可除去水中固體不溶性雜質(zhì)，起到過(guò)濾的作用；
（2）硬水中含有較多鈣、鎂離子，加入肥皂水，泡沫少，可用肥皂水檢驗(yàn)硬水與軟水；
（3）在對(duì)水加熱煮沸時(shí)，鈣、鎂離子會(huì)形成不溶于水的水垢而降低含量，日常生活在加熱煮沸水時(shí)降低水中鈣、鎂離子含量；
故答案為：
（1）過(guò)濾；（2）肥皂水；（3）煮沸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10邵陽(yáng)26）2010年4月14日07時(shí)49分，青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)地震，震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染。災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟匦杞?jīng)過(guò)一系列的精華處理才能使用。
（1）向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、_______（填操作名稱(chēng)），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其______性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水。
（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入_________進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過(guò)________的方法降低水的硬度。
（3）水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源。請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議：________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是 
A．生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度
B．生活污水直接排放不會(huì)造成水污染
C．水是由水分子構(gòu)成的
D．凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有一杯有臭味的水，能除去臭味的方法是
A．?dāng)嚢?/td>B．吸附C．靜置D．過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在一次艱苦磨練營(yíng)活動(dòng)中，同學(xué)們遇到了下列問(wèn)題，你能幫助他們解決嗎？(4分)
　　(1)小明同學(xué)在用肥皂水洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣產(chǎn)生，衣服洗不干凈.這一現(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)?shù)氐乃疄開(kāi)___(填“硬水”或“軟水”)為使衣服能洗滌干凈，你給他提出的一條建議是____.
　　(2)洗完衣服后，為使衣服干的更快，可以采取的措施是____其理由是____.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(1)純水清澈透明，不含雜質(zhì)，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物�，F(xiàn)有兩瓶水樣，分別為純水和硬水，請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究，并回答有關(guān)問(wèn)題：
①利用吸附、過(guò)濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是_______；能除去水中的臭味的是_______。
②區(qū)別純水和硬水的方法有多種。小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有困體析出的是硬水。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法(簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)：___________________________________
____________________________________________________________________________。
(2)下圖是某同學(xué)配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9％生理鹽水的全過(guò)程：

(1)請(qǐng)找出上圖的錯(cuò)誤：
①____________________________；
②____________________________；
③____________________________。
(2)若操作正確，則所稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)______g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在我國(guó)南方所飲用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，因此必須要進(jìn)行凈化處理。其中可用次氯酸來(lái)殺死細(xì)菌，即將漂白粉（有效成分是次氯酸鈣）投入水中以產(chǎn)生次氯酸。下列是某戶(hù)居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過(guò)濾）→D（漂白粉）→凈水
（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是            。
（2）能夠消毒殺菌的步驟為             。
（3）A步中加明礬的作用是                                             。
（4）該農(nóng)戶(hù)得到的凈水是                         （填“純凈物”或者“混合物”）。其原因是                                                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì)。
⑴下圖①和②是兩個(gè)簡(jiǎn)易凈水裝置。若對(duì)某河水水樣進(jìn)行初步凈化：使用裝置①時(shí)，應(yīng)沿________慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙邊緣；使用裝置②時(shí)，活性炭的作用是___________（填序號(hào)）。
A．沉淀          B．過(guò)濾           C．吸附          D．使硬水軟化
⑵下圖③是自然界水的循環(huán)示意。針對(duì)水蒸發(fā)過(guò)程的幾點(diǎn)說(shuō)法中，正確的是______（填序號(hào)）。
A．符合質(zhì)量守恒定律                  B．水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
C．水分子沒(méi)有發(fā)生改變                D．水的物理性質(zhì)保持不變

①             ②                            ③
⑶自來(lái)水消毒過(guò)程中常發(fā)生兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程可用下圖表示。C與D的化學(xué)性質(zhì)相比，穩(wěn)定性強(qiáng)的是___________；D中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列處理方法能夠凈化水的是（　�。�
①過(guò)濾②吸附③沉淀④蒸餾．
A．①④B．①②④C．②③D．①②③④

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