到學(xué)校邊的建筑工地上找少量熟石灰，觀察其顏色、狀態(tài)，試驗(yàn)其溶解性，并觀察向其水溶液中吹氣時所發(fā)生的現(xiàn)象．

答：熟石灰為白色粉末狀固體，微溶于水，向其溶液中吹氣時，觀察到澄清石灰水變渾濁．
分析：熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其為白色粉末，微溶于水，其水溶液俗稱為石灰水，向其溶液中吹氣時，因呼出氣體中含有二氧化碳?xì)怏w，石灰水會變渾濁．
點(diǎn)評：氫氧化鈣是一種常見的堿，可用其溶液--石灰水檢驗(yàn)氣體二氧化碳．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

42、到學(xué)校邊的建筑工地上找少量熟石灰，觀察其顏色、狀態(tài)，試驗(yàn)其溶解性，并觀察向其水溶液中吹氣時所發(fā)生的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與并填寫下列空白：
【提出問題】小明同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將雙氧水灑到水泥地面上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．小明聯(lián)想到化學(xué)課上老師曾用二氧化錳作為過氧化氫分解的催化劑，小明想，水泥塊是否也能作為雙氧水分解的催化劑呢？于是他到附近的建筑工地上找來了一些水泥塊，并用蒸餾水浸泡，洗凈，烘干，進(jìn)行下列探究．
【作出猜想】水泥塊也能作為雙氧水分解的催化劑
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一 向試管中加入少量的雙氧水，將帶有火星的木條伸入試管中 有極少量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條不復(fù)燃
實(shí)驗(yàn)二
【得出結(jié)論】水泥塊能加快雙氧水的分解速率．
【交流反思】小紅認(rèn)為：僅憑上述兩個實(shí)驗(yàn)不能說明水泥塊就是過氧化氫分解的催化劑，她覺得還需要增加一個實(shí)驗(yàn)探究：探究
水泥塊的質(zhì)量是否發(fā)生改變
水泥塊的質(zhì)量是否發(fā)生改變
．
【實(shí)驗(yàn)操作】①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)過濾、洗滌、烘干、
稱量
稱量
；④
對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量
對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量
；
【拓展分析】如果水泥塊反應(yīng)前后在質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作為雙氧水分解的催化劑．
小華認(rèn)為：要證明小明的猜想，小紅補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)還不夠，還需再補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn)探究：
水泥塊的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變
水泥塊的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變
．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

到學(xué)校邊的建筑工地上找少量熟石灰，觀察其顏色、狀態(tài)，試驗(yàn)其溶解性，并觀察向其水溶液中吹氣時所發(fā)生的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源：《7.3 的酸和堿的性質(zhì)》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

到學(xué)校邊的建筑工地上找少量熟石灰，觀察其顏色、狀態(tài)，試驗(yàn)其溶解性，并觀察向其水溶液中吹氣時所發(fā)生的現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊答案