【題目】如圖是初中化學(xué)常見的四個實驗，回答下列問題

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是________ ．化學(xué)方程式為________

（2）B實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因是________ （只寫一個）．

（3）C實驗中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________ （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

（4）D實驗中玻璃棒的作用是________

【答案】防止高溫生成物濺落，將集氣瓶炸裂3Fe+2O2Fe3O4紅磷的量不足（其它合理答案也可）偏大攪拌，使其均勻受熱，防止液滴飛濺

【解析】

(1)紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成高溫的黑色固體物質(zhì)，為了防止高溫的熔融物炸裂集氣瓶，通常在集氣瓶中放些水或是細沙；化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；

(2)反應(yīng)中為了保證實驗結(jié)果盡可能的準確，通常要放入過量的紅磷，以使氧氣被消耗盡，否則會使測量結(jié)果偏��；

(3)俯視讀數(shù)讀數(shù)偏大，而實際量取的液體的體積偏少，所以會導(dǎo)致配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)偏大；

(4)D實驗中玻璃棒的作用是攪拌，使其均勻受熱，防止液滴飛濺。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在中招實驗考試之前，某同學(xué)從實驗室里拿出一瓶密封保存良好的溶液．

（1）如A圖所示反復(fù)練習(xí)吸取液體的操作，請根據(jù)A圖所示信息推理，糾正該同學(xué)的錯誤操作．

（2）練習(xí)一段時間后，他把瓶中溶液滴入燒杯中（如圖B所示），“驚喜”地發(fā)現(xiàn)了白色沉淀，請用有關(guān)化學(xué)方程式解釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的星球因水而美麗，水是人類不可缺少的寶貴資源

（1）人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

（2）水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視．如圖1做法中，水用來隔絕空氣的是　________（填序號）；

（3）除去水中的不溶性物質(zhì)，常用的方法是________．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是________

（4）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖2所示：

①對應(yīng)的作用是　________；（填字母序號，下同），③對應(yīng)的作用是　________；

a．殺菌作用 b．吸附作用 c．沉淀過濾 d．蒸餾

（5）今年”中國水周“的主題是”節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明“，請列舉一條生活中你的兩點節(jié)水做法________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在探究性小組實驗中，小勇同學(xué)取來一小塊片狀石灰石，放在酒精噴燈火焰上灼燒，維持紅熱狀態(tài)3min～5min后，再冷卻至室溫。

⑴請你寫出上述過程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：________ 。

⑵請你設(shè)計一個簡單的實驗來證明你對最后得到的產(chǎn)物的判斷：

①有如下猜想：（A）產(chǎn)物中已經(jīng)形成生灰石；（B）產(chǎn)物中仍然含有石灰石。你的猜想是：________（填“A”或“B”）。

②驗證步驟：取適量產(chǎn)物放入燒杯中，先加入足量蒸餾水并充分攪拌，然后再________看到________。

③結(jié)論：證明你的猜想（填“正確”或“錯誤”）________。

④你驗證猜想的依據(jù)是（用化學(xué)方程式回答）：________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙醇（俗稱酒精）是可再生能源，利用農(nóng)作物秸桿生產(chǎn)乙醇（C2H5OH）的主要流程如圖所示。請回答下列問題：

（1）發(fā)酵罐中，葡萄糖（C6H12O6）在酒化酶的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： C6H12O6 2C2H5OH+2X↑，則X的化學(xué)式為_________。

（2）乙醇汽油的使用不僅可以節(jié)省石油資源，還可以減少________________________。

（3）乙醇屬于__________（填“有機物”或“無機物”），濃度為75%的醫(yī)用酒精中溶劑是__________。

（4））寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式：_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外小組同學(xué)進一步研究鐵與氧氣的反應(yīng)．

（提出問題）鐵絲燃燒時為什么會有“火星四射”的現(xiàn)象？

（查閱資料）鐵絲燃燒時“火星四射”現(xiàn)象與鐵絲含碳量有關(guān)．

（進行實驗）探究鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系．

實驗

現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

實驗1：取直徑0.20mm、含碳0.1%

的鐵絲，在氧氣中燃燒

零星的火星四射

①鐵燃燒的化學(xué)方程式是

________　

②0.20mm的鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為________

實驗2：取直徑0.20mm、含碳0.32%的鐵絲，在氧氣中燃燒

較明顯的火星四射

實驗3：取直徑0.20mm、含碳0.52%的鐵絲，在氧氣中燃燒

________

（提出問題）純鐵在氧氣中燃燒濺落的“黑色固體”是什么？

（查閱資料）

①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO易被氧化）

②鐵的氧化物均能溶于酸溶液

（進行實驗）測定黑色固體的成分．

實驗

現(xiàn)象及數(shù)據(jù)

解釋與結(jié)論

實驗4：將冷卻后的黑色固體碾碎，裝入試管，加入________溶液

現(xiàn)象是________

鐵燃燒時濺落下來的黑色

固體中含有鐵

實驗5：取2.8g純鐵在氧氣中燃燒，收集濺落的黑色固體，干燥并稱其質(zhì)量

黑色固體質(zhì)量為3.44g

黑色固體的組成及質(zhì)量為

________

（實驗拓展）

同學(xué)們認為鐵絲燃燒的現(xiàn)象還與氧氣的濃度有關(guān)，所以想收集不同濃度的氧氣進行相關(guān)實驗．若用排水集氣法收集一瓶體積分數(shù)約為80%的氧氣，預(yù)先應(yīng)向容積為360mL的集氣瓶中加水，水的體積約為________　mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，下列說法正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后原子數(shù)目不變 B. 生成物是混合物

C. 反應(yīng)前后分子種類不變 D. 參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】山梨酸(C6H8O2)是一種安全的食品防腐劑。下列說法正確的是( )

A. 山梨酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3∶4∶1

B. 山梨酸的相對分子質(zhì)量為29

C. 每個山梨酸分子中含有16個原子

D. 山梨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為10.7%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變 B. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后分子種類保持不變 D. 該圖可示意CO與O2的反應(yīng)

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