A. | 氧氣 | B. | 碳 | C. | 二氧化碳 | D. | 一氧化碳 |
分析 根據(jù)氧氣、碳、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、狀態(tài)、分類,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、氧氣不具有還原性,且氧氣是氣體單質(zhì),故選項(xiàng)不符題意.
B、碳具有還原性,且是固態(tài)單質(zhì),故選項(xiàng)符合題意.
C、二氧化碳不具有還原性,且二氧化碳是氣體化合物,故選項(xiàng)不符題意.
D、一氧化碳具有還原性,但一氧化碳是氣體化合物,故選項(xiàng)不符題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握一氧化碳、氫氣、二氧化碳、碳的化學(xué)性質(zhì)、分類等即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾紙對(duì)著兩次 | |
B. | 如果濾紙和漏斗貼的不緊,可以滴點(diǎn)水 | |
C. | 玻璃棒引流時(shí)要靠在漏斗底部 | |
D. | 如果濾紙比較大,高出漏斗邊緣,則要修剪 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 氧化鎂 | |
B. | 氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$ 銅+水 | |
C. | 甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 水+二氧化碳 | |
D. | 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析結(jié)論 |
取四個(gè)同樣的集氣瓶,分別收集兩瓶空氣和呼出的氣體 | 四個(gè)集氣瓶中的氣體都是無色無味的. | 無 |
分別在一瓶空氣喝一瓶呼出的氣體中滴入澄清的石灰水并振蕩 | 盛空氣的集氣瓶中的現(xiàn)象是無明顯變化 盛呼出的氣體的集氣瓶中的現(xiàn)象是變渾濁 | 說明呼出的氣體比吸入的空氣含有較多的二氧化碳,它具有能使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì). |
分別在另一瓶空氣和另一瓶呼出的氣體中插入燃著的木條 | 盛空氣的集氣瓶中的現(xiàn)象是木條火焰正常燃燒 盛呼出的氣體的集氣瓶中的現(xiàn)象是木條火焰燃燒不旺或熄滅 | 說明吸入的空氣比呼出的氣體含有較多的氧氣,它具有助燃性. |
對(duì)著兩塊干燥的玻璃呼氣 | 看到其中一個(gè)玻璃片上有水霧出現(xiàn). | 說明呼出的氣體中 水蒸氣比較多. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度/g | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
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