濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰都能吸收空氣中的水分，以上過(guò)程中所發(fā)生的變化屬于
吸水
吸水
、
潮解
潮解
、
化合
化合
（填“潮解”、“化合”或“吸水”）．
分析：濃硫酸、氫氧化鈉固體和生石灰都能吸收空氣中的水分而用作干燥劑，但是干燥的原理不同，完成此題，可以根據(jù)其實(shí)質(zhì)進(jìn)行．
解答：解：濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分，氫氧化鈉固體能吸收空氣中的水分而逐漸溶解，此現(xiàn)象說(shuō)明氫氧化鈉固體具有潮解的性質(zhì)，生石灰能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氫氧化鈣，此變化為化合反應(yīng)．
故答案為：吸水；潮解；化合．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了濃硫酸、氫氧化鈉固體和生石灰的吸水性，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?門(mén)頭溝區(qū)二模）隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)于食品不但要求營(yíng)養(yǎng)，更要求健康．市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品，這種食品中有一個(gè)單獨(dú)包裝的保鮮劑，不會(huì)危害食品安全．某同學(xué)找來(lái)一種在空氣中放置一段時(shí)間的食品保鮮劑，對(duì)它進(jìn)行探究．
（1）食物腐敗是因?yàn)槲⑸镌谑澄锷仙L(zhǎng)．如右圖所示，微生物只要得到
養(yǎng)分，再加上充足的氧氣和水，在適當(dāng)?shù)臈l件下就會(huì)迅速生長(zhǎng)．因此，只要缺少一種條件，就可以防止食物腐�。�
（2）常見(jiàn)的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種：
①濃硫酸    ②生石灰    ③氫氧化鈉固體    ④鐵粉
⑤硅膠（化學(xué)式SiO2．nH2O，無(wú)色透明粒狀固體，無(wú)毒無(wú)害）
（3）初步探究：你認(rèn)為①～⑤的物質(zhì)中，不適合做食品干燥劑的是
①③
①③
，理由是
因?yàn)檫@兩種物質(zhì)均有強(qiáng)烈的腐蝕性．
因?yàn)檫@兩種物質(zhì)均有強(qiáng)烈的腐蝕性．
．
（4）實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn) 操作 主要現(xiàn)象 結(jié)論與解釋
實(shí)驗(yàn)1
初步判斷		 打開(kāi)這種保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，進(jìn)行觀(guān)察． 該樣品為黑色
固體		 該保鮮劑一定不是
②⑤
②⑤
．
實(shí)驗(yàn)2
對(duì)該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究
向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入過(guò)量的稀鹽酸，振蕩．		 有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成淺綠色． 該保鮮劑：
有效
有效
．
實(shí)驗(yàn)3
對(duì)該保鮮劑的成分進(jìn)行探究		 澄清石灰水變渾濁． 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是
Fe和Fe2O3
Fe和Fe2O3
．
（5）實(shí)驗(yàn)2充分反應(yīng)后試管中所得溶液中的溶質(zhì)可能是
HCl、FeCl2或HCl、FeCl2 FeCl3
HCl、FeCl2或HCl、FeCl2 FeCl3
．（友情提示：在溶液中可發(fā)生Fe+2FeCl3=3FeCl2反應(yīng)）．
（6）請(qǐng)根據(jù)食物腐敗的條件分析，我們除可以使用這些保鮮劑外，還可以采用的保鮮方法是
抽真空（或在食品袋中充氮?dú)�、二氧化碳等�?/div>
抽真空（或在食品袋中充氮?dú)�、二氧化碳等�?/div>．（寫(xiě)出一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)于食品不但要求營(yíng)養(yǎng)，更要求健康．市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品，這種食品中有一個(gè)單獨(dú)包裝的保鮮劑，不會(huì)危害食品安全．某同學(xué)找來(lái)一種在空氣中放置一段時(shí)間的食品保鮮劑，對(duì)它進(jìn)行探究．
查找資料：
（1）食物腐敗是因?yàn)槲⑸镌谑澄锷仙L(zhǎng)．如圖所示，微生物只要得到養(yǎng)分，再加上充足的氧氣和水，在適當(dāng)?shù)臈l件下就會(huì)迅速生長(zhǎng)．因此，只要缺少一種條件，就可以防止食物腐�。�
（2）常見(jiàn)的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種：
①濃硫酸    ②生石灰    ③氫氧化鈉固體    ④鐵粉   ⑤硅膠（化學(xué)式SiO2?nH2O，無(wú)色透明粒狀固體，無(wú)毒無(wú)害）
活動(dòng)與探究：
（3）初步探究：你認(rèn)為①～⑤的物質(zhì)中，不適合做食品干燥劑的是
①③
①③
．
（4）實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn) 操作 主要現(xiàn)象 結(jié)論與解釋
實(shí)驗(yàn)1
初步判斷		 打開(kāi)這種保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，進(jìn)行觀(guān)察． 該樣品為白色固體． 該保鮮劑一定不是：
該保鮮劑一定不是鐵粉和硅膠．因?yàn)殍F粉是黑色的，硅膠是無(wú)色的
該保鮮劑一定不是鐵粉和硅膠．因?yàn)殍F粉是黑色的，硅膠是無(wú)色的
實(shí)驗(yàn)2
對(duì)該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究		 向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入適量的水，振蕩． 形成白色渾濁液體，
試管壁發(fā)熱．		 該保鮮劑
有效
有效
（填“有效”或“無(wú)效”）
相關(guān)反應(yīng)方程式
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
實(shí)驗(yàn)3
對(duì)該保鮮劑的成分進(jìn)行探究		 過(guò)濾實(shí)驗(yàn)2所得液體，向?yàn)V液中通入二氧化碳． 溶液變渾濁． 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是：
CaO、CaCO3
CaO、CaCO3
將濾渣放入另一試管中，加入足量稀鹽酸． 有氣泡產(chǎn)生．
活動(dòng)反思：
（5）請(qǐng)根據(jù)食物腐敗的條件分析，我們除可以使用這些保鮮劑外，還可以采用的保鮮方法是（寫(xiě)出一種即可）
抽真空
抽真空
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?柳州二模）學(xué)會(huì)分類(lèi)讓我們對(duì)同類(lèi)物質(zhì)有更清晰的認(rèn)識(shí)，下表中分類(lèi)正確的是（　�。�
A 常見(jiàn)干燥劑 濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰、濃鹽酸
B 常見(jiàn)合金 不銹鋼、焊錫、生鐵、鋁合金
C 常見(jiàn)合成材料 塑料、合成纖維、合成橡膠、棉花
D 常見(jiàn)堿 燒堿、純堿、熟石灰、火堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

濃硫酸和氫氧化鈉固體都可用作某些氣體的干燥劑．下列氣體混有水蒸氣時(shí)，既可用濃硫酸作干燥劑，又可用氫氧化鈉固體作干燥劑的是（　　）

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