近年全球變暖日趨嚴(yán)重，我們急需給地球降溫！

(1)CO2是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．燃煤發(fā)電會(huì)向大氣排放大量CO2．現(xiàn)有新技術(shù)，先將煤與水反應(yīng)生成合成氣(主要是CO和H2)，再將合成氣通人如圖所示的裝置中，與高溫水蒸氣進(jìn)行如下反應(yīng)：CO＋H2OCO2十H2，該反應(yīng)中CO具有________性(選填“氧化”或“還原”)．由于CO2和H2的物理性質(zhì)不同，CO2會(huì)從________口(選填圖中的“A”或“B”)出來，被封存．分離出的氫氣則用于燃燒發(fā)電；

(2)小麗設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中若能觀察到色拉油a側(cè)液面________(選填“低于”、“等于”或“高于”)b側(cè)液面，則說明甲烷也是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．

答案：
解析：

　　(1)還原　A

　　(2)低于


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?溫州）近年全球變暖日趨嚴(yán)重，我們急需給地球降溫!
（1）CO2是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．燃煤發(fā)電會(huì)向大氣排放大量CO2．現(xiàn)有新技術(shù)，先將煤與水反應(yīng)生成合成氣（主要是CO和H．），再將合成氣通人如圖所示的裝置中，與高溫水蒸氣進(jìn)行如下反應(yīng)：CO+H2O═CO2十H2，該反應(yīng)中CO具有
還原
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性（選填“氧化”或“還原”）．由于CO2和H2的物理性質(zhì)不同，CO2會(huì)從
A
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口（選填圖中的“A”或“B”）出來，被封存．分離出的氫氣則用于燃燒發(fā)電；
（2）小麗設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中若能觀察到色拉油a側(cè)液面
低于
低于
（選填“低于”、“等于”或“高于”）b側(cè)液面，則說明甲烷也是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源：溫州 題型：問答題

近年全球變暖日趨嚴(yán)重，我們急需給地球降溫!
（1）CO2是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．燃煤發(fā)電會(huì)向大氣排放大量CO2．現(xiàn)有新技術(shù)，先將煤與水反應(yīng)生成合成氣（主要是CO和H．），再將合成氣通人如圖所示的裝置中，與高溫水蒸氣進(jìn)行如下反應(yīng)：CO+H2O═CO2十H2，該反應(yīng)中CO具有______性（選填“氧化”或“還原”）．由于CO2和H2的物理性質(zhì)不同，CO2會(huì)從______口（選填圖中的“A”或“B”）出來，被封存．分離出的氫氣則用于燃燒發(fā)電；

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（2）小麗設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中若能觀察到色拉油a側(cè)液面______（選填“低于”、“等于”或“高于”）b側(cè)液面，則說明甲烷也是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年浙江省溫州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2007?溫州）近年全球變暖日趨嚴(yán)重，我們急需給地球降溫!
（1）CO2是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．燃煤發(fā)電會(huì)向大氣排放大量CO2．現(xiàn)有新技術(shù)，先將煤與水反應(yīng)生成合成氣（主要是CO和H．），再將合成氣通人如圖所示的裝置中，與高溫水蒸氣進(jìn)行如下反應(yīng)：CO+H2O═CO2十H2，該反應(yīng)中CO具有______性（選填“氧化”或“還原”）．由于CO2和H2的物理性質(zhì)不同，CO2會(huì)從______口（選填圖中的“A”或“B”）出來，被封存．分離出的氫氣則用于燃燒發(fā)電；

（2）小麗設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中若能觀察到色拉油a側(cè)液面______（選填“低于”、“等于”或“高于”）b側(cè)液面，則說明甲烷也是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．

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