維生素C（CxH8O6）主要存在于蔬菜、水果中，他能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力：

（1）維生素C（CxH8O6）屬于_________（填“有機物”或“無機物”）；

（2）維生素C（CxH8O6）的相對分子質(zhì)量是176，x=_______；

（3）維生素C（CxH8O6）中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為__________。(精確到0.1%）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市區(qū)二十二校聯(lián)考2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

根如圖1所示的實驗裝置，完成下列空白：

（1）圖中標有序號的儀器名稱分別是：①_____，②_____。

（2）小明同學(xué)選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_____（填字母）。他準備用高錳酸鉀為原料制氧氣，他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量比校低，寫出該反應(yīng)的文字表達式：_____。他準備用氯酸鉀為原料制氧氣，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣比較慢，他將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達到了理想的效果，原因是_____，此時，對A裝置還要加以改變，具體做法是_____。

（3）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取1瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母），寫出反應(yīng)的文字表達式：_____。

（4）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始，但如果你改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請從圖2所示的伙器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_____（填字母）。

（5）你認為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_____（填“小明”或“小華”）。理由是_____，_____（寫兩點）。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

為增強大家對垃圾分類知識的了解，重慶市中小學(xué)開展有關(guān)垃圾分類的知識普及活動。其中廢舊的玻璃瓶屬于

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：山東濰坊孟疃學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期單元測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（ ）

A.銅絲插入硫酸鋁溶液中，銅絲表面有銀白色固體析出

B.打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧

C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體

D.氧化鈣放入水中，液體溫度升高

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科目：初中化學(xué) 來源：山東濰坊孟疃學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期單元測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)溶解度的說法正確的是 （ ）

A.100 g水中最多溶解某物質(zhì)40 g，則該物質(zhì)的溶解度為40 g

B.20 ℃時，可把20 g氯化鈉溶解在100 g水中，所以20 ℃時，氯化鈉的溶解度為20 g

C.硝酸鉀在20 ℃時的溶解度為31.6 g，則100 g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6 g

D.物質(zhì)溶解的過程中，攪拌不能增大物質(zhì)的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省德州市樂陵市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

現(xiàn)有失去標簽的四瓶溶液，分別是氯化鐵、氯化鈣、稀鹽酸、氯化鈉溶液中的一種，為了鑒別出它們，進行以下實驗，實驗步驟及現(xiàn)象如下：

（1）通過觀察，溶液呈黃色的是_______溶液。

（2）將剩余溶液分別取樣，加入碳酸鈉溶液，可以將它們一次性鑒別出來。其中出現(xiàn)__________的原溶液是氯化鈣溶液，有_________產(chǎn)生的原溶液是稀鹽酸，_________現(xiàn)象的原溶液是氯化鈉溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省德州市樂陵市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關(guān)實驗現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯誤的是（　�。�

A.實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷

B.實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1

C.實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅

D.可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并達到著火點

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市南校區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次線上測試化學(xué)試卷 題型：多選題

建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是(　　)

A.鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖

B.空氣組成模型

C.物質(zhì)酸堿度模型

D.有機化合物、無機化合物模型

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期線上教學(xué)學(xué)習(xí)效果檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但如果不具體問題具體分析就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論。下列類推結(jié)論錯誤的是（　�。�

①CO能與Fe2O3反應(yīng)生成Fe，CO也能與CuO反應(yīng)生成Cu

②NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色，Cu（OH）2也能使無色酚酞試液變紅色

③堿的溶液呈堿性，則呈堿性的溶液一定是堿的溶液

④中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

⑤活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

A.②③⑤ B.①② C.③⑤ D.③④

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