某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實驗。他們設(shè)計了如下的實驗方案：

⑴“操作1”的名稱是___________，該操作中玻璃棒的作用是_______________。

⑵滴加CaCl2溶液應(yīng)“過量”，目的是______，沉淀A的化學(xué)式是________。

⑶該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______？（寫出解題過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考（3月）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

將一定質(zhì)量的金屬鋅投入63.7g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．

試求：

（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為_______g。

（2）反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

按下列裝置實驗，不能達(dá)到對應(yīng)目的的是（ ）

A．收集H2 B．O2驗滿 C．配制20%的Ca(OH)2溶液 D．除去CO中的CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，選用試劑或操作方法正確是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的試劑或方法

A

CuO

Cu

滴加足量鹽酸，然后過濾

B

CaO

CaCO3

加適量的稀鹽酸

C

Cu(NO3)2溶液

AgNO3

加入足量銅粉，充分反應(yīng)后過濾

D

C02

CO

點燃

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

向下圖試管里的水中加入下述某種物質(zhì)后，原來U型管內(nèi)在同一水平線上的紅墨水，左邊液面降低了些，右邊液面上升了些，則加入的物質(zhì)是

A. 硝酸銨 B. 蔗糖 C. 食鹽 D. 氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列示意圖與對應(yīng)的敘述正確的是

A. 向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水

B. 等質(zhì)量的金屬分別放入足量的相同稀鹽酸

C. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D. 兩份等體積的過氧化氫溶液其中一份加入少量二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

在“X+Y→鹽和水”的反應(yīng)中，物質(zhì)X和Y不可能是

A. H2SO4、ZnCl2 B. HCl、Ca(OH)2 C. Fe2O3、H2SO4 D. CO2、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚中市九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化氯（ClO2）是一種高效、安全的消毒劑。工業(yè)上可采用氯酸鈉（NaClO3）為原料制備，下圖是工業(yè)生產(chǎn)中一種以食鹽水為原料制備二氧化氯的工藝原理。

下列說法正確的是

A. 二氧化氯可用于飲用水的消毒殺菌

B. 氯化鈉電解槽產(chǎn)生的氣體單質(zhì)為O2和Cl2

C. 該流程中氯元素的最高化合價為+4價

D. 二氧化氯反應(yīng)器中的反應(yīng)為：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2X，X為H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東省潮州市九年級下學(xué)期第1次周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

A原子與B原子的質(zhì)量比為a：b，而B原子與碳－12原子的質(zhì)量比為c：d，則A原子的相對原子質(zhì)量為（ ）

A. B. C. D.

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