如圖是初中化學(xué)常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是（　�。�
分析：根據(jù)除去一氧化碳中的二氧化碳的方法，檢查裝置氣密性的方法，稀釋濃硫酸，實驗操作及注意事項，氧氣的密度比空氣大進行分析解答本題．
解答：解：A、除去一氧化碳中的二氧化碳：用強堿溶液（如氫氧化鈣，氫氧化鈉）把二氧化碳吸收掉，再通過干燥劑吸收水分便可得到純凈的一氧化碳，故選項A正確；
B、檢查裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管插入水中，手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明不漏氣，故選項B正確；
C、稀釋濃硫酸：先將水放進燒杯里，然后將濃硫酸沿?zé)诘谷�，并用玻璃棒不停得攪拌，因為濃硫酸稀釋時會放出大量的熱，故選項C正確；
D、因氧氣的密度比空氣大，應(yīng)該用向上排氣法，圖中用的是向下排氣法，故選項D不正確；
故選D．
點評：本題考查除去一氧化碳中的二氧化碳的方法，檢查裝置氣密性的方法，稀釋濃硫酸的實驗操作及注意事項，根據(jù)氧氣的密度比空氣大進行分析解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是初中化學(xué)常見的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中X為酸，Y為堿，B、M的組成元素相同，F(xiàn)為單質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)條件，部分反應(yīng)物和生成物均已略去．試推斷：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：
A
 
  B
 
  M
 

（2）寫出下列化學(xué)方程式：
①上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化中的復(fù)分解反應(yīng)
 
（寫一個即可）
②C+D→E+F
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?錦州）如圖是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)A～F相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一“表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．其中B是一種常見的食品干燥劑，E在工業(yè)上常用來造紙、制洗滌劑等，F(xiàn)的溶液為黃色且能與硝酸銀溶液反應(yīng)，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（1）請根據(jù)已知條件推斷以下三種物質(zhì)的化學(xué)式：
A
CaCO3
CaCO3
、D
HCl
HCl
、E
NaOH
NaOH
．
（2）請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①C+F
3Ca（OH）2+2FeCl3═2Fe（OH）3↓+3CaCl2
3Ca（OH）2+2FeCl3═2Fe（OH）3↓+3CaCl2
．
②C→E
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
．
③D→F
Fe203+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe203+6HCl═2FeCl3+3H2O
．
（3）寫出D物質(zhì)的一種用途
除銹
除銹
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體，氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ均為黑色固體，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁．請回答下列有關(guān)問題：
（1）反應(yīng)①中
CuO
CuO
（填化學(xué)式）發(fā)生了還原反應(yīng)；
（2）氧化物Ⅱ除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外，還具有
毒
毒
性；
（3）反應(yīng)③的生成物可能是氧化物Ⅲ，也可能是
氧化物Ⅱ（或CO），
氧化物Ⅱ（或CO），
；
（4）上圖中有兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生圖示以外的化合反應(yīng)，且反應(yīng)前后有一種元素顯示三種不同的化合價．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)常見的實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：a
鐵架臺
鐵架臺
、b
集氣瓶
集氣瓶
、c
水槽
水槽
．
（2）實驗室常用H2O2和MnO2制取O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；應(yīng)選用的制取裝置是：
B
B
．
（4）制取的O2中含有水蒸氣，若使用圖F所示裝置對氧氣進行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是
濃硫酸
濃硫酸
，氣體應(yīng)從
h
h
端（填字母“g”或“h”）通入．

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