分析 長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,若要收集干燥的氣體只能用向上排空氣法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.CaC2和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2),同時生成氫氧化鈣,配平即可;為了保證實驗安全,你認為應(yīng)該選用上述儀器中的ACF等儀器組成發(fā)生裝置,注射器可以控制反應(yīng)的速度;若用G圖裝置來收集乙炔氣體,則氣體應(yīng)從短管進入,因為乙炔的密度比水小.
解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:長頸漏斗;集氣瓶;
(2)選用如圖部分儀器和單孔橡皮塞不能完成用高錳酸鉀制取氧氣的實驗,理由是因為沒有酒精燈,不能加熱,故答案為:不能;因為沒有酒精燈,不能加熱;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,若要收集干燥的氣體只能用向上排空氣法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:二氧化碳或氧氣;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;D;
(4)CaC2和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2),同時生成氫氧化鈣,配平即可;為了保證實驗安全,你認為應(yīng)該選用上述儀器中的ACF等儀器組成發(fā)生裝置,注射器可以控制反應(yīng)的速度;若用G圖裝置來收集乙炔氣體,則氣體應(yīng)從短管進入,因為乙炔的密度比水;故答案為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑;ACF;f;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
反 應(yīng) | 化學方程式 | 簡答 |
氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng) | 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ | 實驗現(xiàn)象:有藍色的沉淀生成 |
往硫酸銅中滴入水 | CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O | 生成物俗稱膽礬或藍礬 |
生石灰和水反應(yīng) | CaO+H2O═Ca(OH)2 | 用玻璃管向反應(yīng)后的清液中吹氣,可觀察到有白色沉淀生成 |
把二氧化碳通入水中 | CO2+H2O═H2CO3 | 化學反應(yīng)類型:化合反應(yīng) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實物圖片 | ||||
名稱 | 毛筆 | 墨水 | 宣紙 | 歙硯 |
所含材料名稱 | 竹子 動物毛發(fā) | 炭黑 塑料 | 植物纖維 | 碳酸鈣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉與碳酸鈉----用稀鹽酸 | B. | 稀鹽酸與食鹽水----無色酚酞 | ||
C. | 鋁與鋁合金----比較硬度 | D. | 氯化鉀與氯化銨----用熟石灰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含有金屬材料 | B. | 含碳元素和鋁元素 | ||
C. | 具有導電性 | D. | 是一種純凈物 |
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